【題目】在日常生活中，人們食用的蔬菜瓜果大多來自于（ ）
A．蕨類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．被子植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞、動物細胞的結構以及克隆羊多莉示意圖，據圖回答：
（1）圖甲表示__（填“動物”或“植物”）細胞．
（2）圖乙中B的功能是保護和控制__；
（3）用碘液染色后，圖甲、乙兩種細胞中染色最深的是[]__．
（4）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴生理鹽水的作用是__．
（5）且西瓜時流出的許多汁液存在與細胞中的[]__．
（6）你已經熟悉多莉了吧，令人驚奇的是它不是由受精卵自然發育而成的，與它的身世有關的母羊不是一只，而是三只，可是“多莉”羊的長相幾乎和B羊一模一樣．該實例說明：[]__控制著生物的發育和遺傳，被稱為遺傳信息庫．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態系統中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于食物的營養成分和消化的說法中，不正確的是（ �。�
A. 維生素既不是構成細胞的主要原料，也不為人體提供能量
B. 胃液和腸液都能參與牛奶的消化
C. 細細咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖
D. 膽汁雖不含消化酶，但能初步消化蛋白質
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【題目】如果一株黃果番茄的花（RR）接受了一株紅果番茄的花粉（rr）,那么在黃果番茄上結的果的顏色是（ ）
A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃相間 D. 有的是紅色，有的是黃色
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【題目】下列關于單細胞生物與人類關系的敘述，錯誤的是（ �。�
A. 草履蟲可用于污水處理 B. 單細胞植物衣藻可用作飼料
C. 酵母菌可用于食品制作 D. 鏈球菌可以引起人患手足癬
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【題目】為了探究酸雨對種子萌發的影響．某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，各裝置中放有等量相同的種子，并同時置于溫暖的室內，定期觀察并記錄種子萌發的情況．請根據如圖分析回答問題：
（1）在探究酸雨對種子萌發的影響實驗時，你認為該小組同學應從如圖A、B、C、D四個裝置中選擇和兩個裝置作為對照實驗．
（2）該實驗的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子，目的是 ．
（3）如果A裝置的種子萌發數多于B裝置的種子萌發數，則說明 ．
（4）種子萌發的環境條件是需要充足的空氣，一定的水分和適宜的 ．
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