【題目】小佳觀察了蚯蚓的外部形態(tài)，對其外部形態(tài)做了下列的描述，錯誤的是（ ）
A. 身體分節(jié) B. 身體中間有環(huán)帶 C. 身體腹面粗糙，有剛毛 D. 體表濕潤
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】精準扶貧、精準脫貧工作開展以來，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點，因地制宜引導村民發(fā)展設施農(nóng)業(yè)，目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
（1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進行一晝夜測定，并繪制成如圖甲所示的曲線。
二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時植物光合作用強度______（從“大于”、“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強度。 某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點，一天中密閉大棚內(nèi)氧氣濃度最大的時候?qū)�中的______點。通過分析此曲線，你對大棚種植提高產(chǎn)量有何建議？___________。
（2）為了探究植物的生理特點，他們設置了如圖的實驗裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接（閥門處于關閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。
①一段時間后打開閥門，蠶豆苗的_____作用會增強，這是由于玻璃箱中____增加所致。
②在實驗過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因為葉片進行_____的結果。
（3）大棚種植戶利用某種技術，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術叫做_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀．若某女士有耳垂，且基因組成為Dd，其細胞中有可能不含d基因的是（ ）
A. 神經(jīng)細胞 B. 卵細胞 C. 肌細胞 D. 口腔上皮細胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青春期是人一生中的黃金期，我們中學生的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化，下列有關青春期的敘述正確的是（ ）
A.開始出現(xiàn)第一性征
B.生殖器官的生長發(fā)育幾乎停滯
C.身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等內(nèi)臟器官的功能明顯增強
D.男女身體發(fā)育已經(jīng)成熟
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈之所以能適合生物生存，是因為它具備了生物生存的基本條件（ ）
①陽光
②水分
③適宜的溫度
④穩(wěn)定的營養(yǎng)供給
⑤土壤
⑥巖石
A.① ② ③ ⑤
B.① ② ③ ④
C.① ③ ④ ⑤
D.① ② ⑤ ⑥
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