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消化腺的主要功能是

[     ]

A.消化食物
B.吸收營養(yǎng)物質(zhì)
C.分泌消化液
D.利用營養(yǎng)物質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖兩幅分別為“人的消化系統(tǒng)模式圖”和“平衡膳食寶塔”,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)魚、肉、蛋等食物被消化分解和吸收的主要場所是[
6
6
]
小腸
小腸
.在消化管中,能暫時儲存食物的是[4]

(2)人體最大的消化腺是圖中的[
9
9
]
肝臟
肝臟
,它的主要功能是分泌
膽汁
膽汁

(3)平衡膳食寶塔中的①谷類食物主要營養(yǎng)成分是
淀粉
淀粉
,它是人體生命活動最主要的
供能
供能
物質(zhì).
(4)小明的午餐是米飯、雞湯、清蒸魚、紅燒豆腐,你認(rèn)為其午餐中還應(yīng)增加平衡膳食寶塔中的
(填圖中序號,注意兩圖序號的差別)類食物,才能使?fàn)I養(yǎng)更全面.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?青山區(qū)二模)圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線甲所示的營養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后在小腸處進(jìn)入血液.
(2)曲線丙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是
小腸
小腸

(3)參與消化“曲線乙所示的營養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是
胃腺、腸腺和胰腺
胃腺、腸腺和胰腺

(4)某同學(xué)為驗證“唾液淀粉的消化作用”,設(shè)計了如下實驗方法和步驟:
①取兩支試管分別編號為A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A試管中加入2毫升唾液.
④向兩支試管中各滴加2滴碘液.
⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘.
⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
A、指出實驗步驟中的兩處錯誤并加以改正:
第一處錯誤
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水

第二處錯誤
滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后

B、按改正后的實驗步驟進(jìn)行實驗,通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.

(5)下表是某人飯后約30分鐘時,取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果:
      成分 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機(jī)鹽 尿素
      96 0.00 0.00 1.10 1.80
      90 8.00 0.10 0.72 0.03
      98 0.03 0.10 0.72 0.03①據(jù)表分析乙液體是
      血漿
      血漿
      ,它的主要功能是
      能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
      能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

      ②乙液體的蛋白質(zhì)為8.00,丙液體的蛋白質(zhì)為0.03,這說明
      血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿.
      血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿.

      ③甲液體中尿素含量為1.8,而丙液體為0.03,原因是
      腎小管的重吸收作用
      腎小管的重吸收作用
      (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的濃度變大.
      ④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右,是
      胰島素
      胰島素
      調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      消化系統(tǒng)是由
      消化道
      消化道
      消化腺
      消化腺
      組成的.消化腺的主要功能是
      分泌消化液,消化食物
      分泌消化液,消化食物

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      消化腺的主要功能是(   )

      A.消化食物             B.吸收營養(yǎng)物質(zhì)    C.分泌消化液            D.利用營養(yǎng)物質(zhì)

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