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分析如圖所示的實驗裝置,并回答下列問題.

(1)用來驗證光合作用是否有氧氣產生的裝置是______,進行該實驗,還必須把該裝置放在______條件下.
(2)用來驗證光合作用需要二氧化碳的實驗裝置是______,要進行該實驗還需要的條件是______.
(3)丙裝置是用來驗證種子進行______,并能釋放______,該裝置的試管中盛有的液體是______,它是用來______.
(1)乙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣.取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中.在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管.將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現象.待氣體充滿試管的1/2時,取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細木條插進管內,觀察現象.管內的氣體能使快要熄滅的細木條猛烈的燃燒起來.原因是氧氣能助燃,能使快要熄滅的細木條重新燃燒,表明產生的氣體是氧氣.同時進行該實驗,還必須把該裝置放在光照的條件下進行.
(2)甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳.光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收.光合作用的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個步驟,觀察現象,得出結論:在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的天竺葵的葉子沒有變色,仍是黃白色,而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍色,說明二氧化碳是光合作用必需的原料.對照實驗只有一個變量,其它量都相同.因此,若此裝置需要一個對照實驗,則對照實驗裝置的水槽中應當裝有水.
(3)丙裝置是驗證種子萌發時釋放二氧化碳的實驗.種子萌發時,有機物徹底分解產生二氧化碳,同時釋放熱量.將萌發的種子瓶內氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性).
故答案為:
(1)乙、光照.
(2)甲、光照.
(3)萌發的種子呼吸釋放出大量二氧化碳、熱量、澄清石灰水、檢驗二氧化碳的存在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

把新鮮的水草放在魚缸里的主要目的是魚可以得到充足的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是經過暗處理一晝夜后的銀邊天竺葵的葉子,甲為銀邊部分,乙為黑紙片遮光綠色部分,丙為見光綠色部分.在光下照射幾小時后,取下該葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.請回答下列問題:
(1)實驗時暗處理的目的是______,看到的現象應該是______(甲、乙、丙)呈現藍色.如果忘記了暗處理則可能看到的現象是______.
(2)此實驗中的共有兩組對照______和______,變量分別為光照和葉綠素.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用如圖實驗裝置進行實驗活動,裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封.鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,并將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯的石灰水變渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產生了______.
(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是______.要完成這一探究的問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為______.研究植物的該生命活動時,實驗前應將以上兩個裝置放在黑暗地一晝夜,目的是使葉片中原有的______運走耗盡,以免影響實驗的效果.
(3)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的______作用.
(4)綠色植物調節生物圈中的碳-氧平衡.制造有機物,都是與光合作用分不開的,小莉同學在演板時書寫光合作用過程表達式還存在完善之處,請你補充完整.
二氧化碳+水
葉綠體
有機物儲存著能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

實驗與探究:
“二氧化碳是光合作用的必需原料嗎”如圖是探究綠色植物進行光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置,A裝置的水槽里放的是足量的氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是等量的清水.把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時,然后一起移到陽光下.
(1)該實驗的假設是:______.
(2)數小時后,摘下A裝置內的葉片,經處理后加碘液數滴,葉片顏色不變藍,證明葉片中沒有______產生.水槽里氫氧化鈉溶液的作用是______.
(3)摘下B裝置內的葉片,經處理后加碘液數滴則葉片的顏色變藍,原因是______.
(4)該實驗初步證明了______是光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

二氧化碳可作為塑料溫室大棚的“氣肥”,施用后增產效果明顯,科研人員為了有效掌握向大棚內使用“氣肥”的時機和用量,測定了一個密閉蔬菜大棚的CO2濃度,發現一晝夜在120--600mg/L之間波動,變化幅度遠大于室外.以下是A、B、C、D四位同學繪出的該密閉塑料溫室蔬菜大棚內CO2濃度的曲線,其中正確的是(  )(若晴天日出日落時間分別為6:00和18:00)
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

按如圖裝置進行實驗,先放在黑暗環境中一晝夜,然后再移到陽光下照射.

(1)幾小時后分別從甲、乙兩個放置中取下葉片,待葉片中的葉綠素溶解后,再滴上碘液.其結果是:甲裝置中葉片變為______,乙裝置中葉片______.這一現象說明______.
(2)該實驗中,裝置先放到暗環境處理一晝夜的目的是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保護和利用森林資源的最佳方法是( )
A.封山育林,禁止砍伐
B.允許林區人民大砍大種,先富起來
C.實行有計劃的合理砍伐
D.砍伐熱帶雨林,營造杉木純林

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國的植樹節是(   )
A.3月12日B.3月25日C.5月1日D.6月1日

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同步練習冊答案
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