（2012?臨沂模擬）認真閱讀三個材料后分析：
材料一：“新葉伸向和煦的陽光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳．它們為生存而獲取能量，能量在細胞里流轉激蕩！”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩句．
材料二：2010年，英國媒體爆出：南亞發現新型超級病菌NDM-1，其稱謂應是耐藥性細菌．它可怕之處是它對抗生素的抵抗能力．事實上，所有“超級細菌”是由于濫用抗生素導致細菌基因突變．除了吃藥打針，我們吃的雞鴨魚肉之中也有許多抗生素．專家呼吁，預防更多的細菌突變成超級細菌，關鍵是整個社會要在各個環節上合理使用抗生素，培養良好的生活習慣，提高自己的免疫力．自身免疫力是對付超級細菌的最好武器．
材料三：由“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴重威脅兒童的身體健康．衛生部對手足口病的防控工作，切實做到“四早”：早發現、早報告、早診斷、早治療．另外，在全國開展的衛生整頓活動，對我們防控手足口病也能起到很重要的作用．
（1）請根據材料一回答：
①以詩句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎，結合自己的生活經驗，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2種消費者．
新葉（綠葉或葉）→蚱蜢→鳥
新葉（綠葉或葉）→蚱蜢→鳥
．
②根據上述詩句所表達的生物學意義，用示意圖（反應式）表示植物某生理作用過程
．
（2）請根據材料二回答：
①超級細菌的細胞結構與動植物細胞相比，最顯著的差異是沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．
②超級細菌實際上是由普通細菌變異而來的，使得普通細菌的遺傳物質發生了改變，此種變異屬于
可遺傳
可遺傳
的變異，這是
抗生素
抗生素
對細菌耐藥性長期選擇的結果．
③由上述材料可以知道，在安全用藥方面應該做到
合理使用抗生素（不濫用）
合理使用抗生素（不濫用）
．
（3）請根據材料三回答：
①引起手足口病的病原體是
腸病毒
腸病毒
，它沒有細胞結構，由
蛋白質和遺傳物質
蛋白質和遺傳物質
構成．
②從傳染病預防的角度看，“在全國開展的衛生整治活動”這一措施屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
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如圖是某校探究性學習小組設計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖．請你仔細觀察分析并回答下列問題：
