【題目】動脈血是指（ ）
A.動脈中流動的血
B.顏色鮮紅，含氧較多的血
C.含養料較少的血
D.顏色暗紅，含氧較少的血
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生態系統中物質循環的過程，請據圖分析回答問題：
（1）生態系統的生產者是圖中_____，能利用二氧化碳和水，通過[__] _____作用制造有機物。
（2）制造的有機物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水，返回無機環境；二是通過食物鏈進入圖中_____體內，通過[__] _____作用返回無機環境；三是生物體的遺體和排出物通過圖中_____（在生態系統中扮演著_____的角色）的分解變成_____（寫具體的物質）返回無機環境，供植物利用。
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【題目】果蠅的長翅和殘翅是由一對基因控制(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)的。如圖是果蠅長翅和殘翅的遺傳圖解，請據圖回答：
（1）果蠅的翅有長翅和殘翅之分，在遺傳學中我們稱之為一對____。親代的基因通過___作為“橋梁”傳遞給子代。
（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請寫出一只雄性果蠅體細胞的染色體組成___。
（3）通過分析可知，果蠅長翅與殘翅中，屬于顯性性狀的是___。
（4）圖中第Ⅱ代果蠅[5]的基因組成是___，第Ⅲ代果蠅[8]是長翅果蠅的概率是___。
（5）遺傳學家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在正常培養溫度為25 ℃環境下發育成長翅果蠅，將孵化4~7天后的長翅果蠅的幼蟲放在37 ℃環境下處理6~24小時，卻得到了部分殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在25 ℃的環境下產生的后代仍然是長翅果蠅，此實驗說明生物的某些性狀表現是____共同作用的結果。
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【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質含量在消化道的變化。縱坐標代表食物成分的相對含量，橫坐標表示消化道的器官。請據下圖回答下列問題：
（1）下列字母分別表示哪一消化器官：A______________C_______________D_______________E _____________
（2）曲線___________可代表淀粉的消化過程，曲線__________代表蛋白質的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程
（3）從圖中可以看出，人體主要的消化場所是______________．（用英語字母表示）
（4）在胃內參與消化乙物質的消化液是___________________．
（5）基本無消化作用的是________________．（用英語字母表示）
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【題目】生物繪圖的位置要適中，一般稍偏左上方，這樣做的目的是（ ）
A.留出注字和寫圖名的位置
B.使圖形更美觀、整潔
C.便于用鉛筆畫出細胞結構的輪廓
D.增強圖形的立體感
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【題目】每種生物都有獨特的生存本領，草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細胞生物也能進行獨立生活．單細胞生物（ ）
A.必須生活在水中
B.都是分解者
C.都能進行呼吸作用
D.都吸收現成有機物作為營養
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【題目】某校七年級合作學習小組的同學，在學習人體營養的有關知識后，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請結合圖甲（消化系統的組成）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答問題。
（1）小芳：我早晨吃了一個慢頭，饅頭的主要成分是淀粉，它是在圖甲的[______]中開始被消化的。
（2）小潔：旱晨我吃了雞蛋，雞蛋中含有豐富的______，人的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它。該物質是在圖甲的[______]中開始被消化的。
（3）小洋：早晨我吃了油條，油條中含有的脂肪，需要通過經圖乙的[______]分泌的消化液乳化后才能進行進一步的消化。
（4）小濤：不管你吃的是饅頭、雞蛋，還是油條，這些食物經消化后，主要被圖甲的[______]吸收，該結構是吸收營養物質的主要場所。
（5）小明：圖乙中，[⑧]是消化食物的主要場所，其原因是有[⑩]分泌的______和[⑦]儲存的______流入這里，腸壁內的腸腺分泌的腸液也會流入這里。
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