【題目】鳥類的主要特征：體表被覆羽毛，前肢變為 ，骨中空，用 呼吸， 輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生。
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三新快車金牌周周練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中部分生物與環境關系示意圖，請回答下列問題：
（1）生態系統中的能量沿著食物鏈和食物網流動并逐級遞減，該生態系統的能量是通過______________進入的。
（2）圖中包含__________條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈______________， 生態系統中食蟲鳥與蛙兩種生物間的關系是_____________。
（3）如果該生態系統的土壤被重金屬污染，則昆蟲和蛙體內含重金屬較多的是_________。
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【題目】如圖為細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系，其中遺傳物質和決定生物性狀的是（ ）
A. DNA、基因B. 細胞核、基因C. 染色體、DNAD. 細胞核、DNA
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【題目】1997年，英國科學家伊恩·威爾穆特等在實驗室培育出了 “多利”。下面是克隆羊“多利”的身世示意圖，請分析并回答問題。
（1）多利”有三個“媽媽”，其中母羊A提供____________________________；懷胎并生下在“多利”是____________（填字母）羊。
（2）“多利”的性別是___________，是黑面還是白面？____________。
（3）“多利”是世界上第一例克隆哺乳動物，試解釋克隆的含義。__________________________
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【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富，是生態系統的重要成員，認識并研究它們的形態結構和生理特征，對于人與自然和諧相處有著重要意義。
(1)春夏時節，我們到山上游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發現很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友"，與梅和竹相比，松的主要特征_________________________________。
(2)扇貝、梭子蟹、黃魚是常見的美味海鮮，某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據是___；類群③是____________動物。
(3)珊瑚蟲的特征是:生活在水里;身體呈___________對稱。
(4)梭子蟹體表的外骨骼除了有保護作用外，還有_____________的作用，是對陸地生活的適應性特征。
(5)黃魚是近視眼，它在水中依靠__________感知水流和測定方位。它的呼吸器官是鰓，進行氣體交換的部位是_____，
(6)鳥的身體呈________,可以減少飛行時的阻力，利于飛行。家免與植食性生活相適應，除牙齒外，還有發達的____________。
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【題目】“水瓜”的學名稱“絲瓜”，待其成熟干枯后，人們常常取出絲瓜絡來刷碗或沐浴，這里的“經絡”來自植物體的什么組織？
A.保護組織B.營養組織
C.分生組織D.輸導組織
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【題目】以下對動物生活習性的敘述中，正確的是（ ）
A. 蚯蚓依靠濕潤的體壁能正常呼吸 B. 凡是在水中生活的，都是魚類
C. 在水中生活的動物一定用鰓呼吸 D. 所有鳥類都能飛行
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【題目】某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設計如下實驗裝置，請分析回答：
（1）實驗前，讓葉片內原有的淀粉運走耗盡需將完全相同的三株植物進行_____。
（2）要取得科學的實驗結論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，甲、丙兩裝置的變量是_____。
（3）光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中_____，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中。
（4）對比分析甲、乙兩實驗現象，可得出結論是_____是光合作用的原料；對比分析甲、丙兩實驗現象，可得出結論是_____是光合作用的必要條件。
（5）受該實驗的啟發，在農業生產中，為了促進溫室里植物的生長和提高產量，應該提供的條件是向溫室中添加_____，適當增加_____。
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