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7.養蠶織絲在我國有著悠久的歷史.請回答下列問題:
(1)蠶的發育從幼體到成體有較大的變化,稱為完全變態發育.
(2)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是顯性性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是Aa;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是1:1.
(3)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現代生物技術稱為轉基因技術.

分析 (1)昆蟲的生殖發育有完全變態和不完全變態兩種方式.
(2)染色體在體細胞中是成對存在的,在生殖細胞中是成單存在.
(3)生物的性狀有顯性和隱性之分,顯性性狀的基因組成是AA和Aa,隱性性狀是由aa控制的.

解答 解:(1)家蠶的生殖發育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,叫完全變態發育.完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大.
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,就會表現出隱性性狀.黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是顯性性狀;
    同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.分為顯性性狀和隱性性狀,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀.隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是:AA和aa、Aa.
若讓子代蠶與白足蠶雜交,如圖所示,后代黃足蠶和白足蠶的比例是:1:1.

(3)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現代生物技術稱為轉基因技術.
故答案為:
(1)完全變態
(2)顯性;Aa;1:1
(3)轉基因技術

點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生產生活問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.林偉是一個勤奮好學、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級學生.進入初中后,他發現自己的身體發生了一些變化,經查閱資料他知道自己正處于青春期發育階段,而這些變化是正常的.在查閱資料的過程中他了解到人體的構造和功能是十分復雜的:
(1)構成人體的基本結構和功能單位是細胞.
(2)人與植物相比,人體所特有的結構層次是D.
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
(3)人每天都要攝入適量的營養物質,是因為:食物中的蛋白質、脂肪、糖類能為人體生命活動提供能量,這些物質要在人體內經過消化才能被吸收,而吸收的主要場所是小腸;食物中的無機鹽、維生素雖人體對它的需要量很少,它們對人體健康卻十分重要,如人體維生素C時易患上壞血病(填“夜盲癥”或“壞血病”).
(4)林偉正處于青春期發育階段,青春期發育的顯著特征是身高突增,他發現自己開始長出胡須、出現喉結,這是由睪丸分泌的雄性激素導致的.
(5)人體每天形成的原尿大約有150 升,但最終排出的尿液約為1.5 升,原因是全部、絕大部分水分和部分無機鹽等被腎小管重新吸收.
(6)從長相方面看,林偉很像他的父親,這在生物學中屬于遺傳現象.
(7)今年暑假,林偉準備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無邊無際的大海,他認為最大的生態系統是海洋,你認為最大的生態系統是生物圈.旅游時要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品.綠色食品是指產自良好生態環境的、無污染、安全、優質的食品.在出門旅游需要攜帶一些必備藥品,如感冒靈、風油精、創可貼等(請說出一種).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列變異中,屬于可遺傳變異的是(  )
A.夏天多曬太陽皮膚變黑B.正常夫婦生育出白化病的女兒
C.多施肥的小麥產量高,粒兒大D.長在暗處的韭菜顏色發黃

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口.這些酸甜物質主要存在于櫻桃細胞的液泡中.

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2.一對夫婦均為單眼皮(aa),妻子經手術后變為雙眼皮.下列說法中,正確的是(  )
A.“單眼皮”與“雙眼皮”是相對性狀B.單眼皮是顯性性狀
C.妻子的雙眼皮性狀能遺傳給下一代D.妻子的基因組成已變為AA或Aa

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.農業技術人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種,請根據表中數據回答下面的有關問題:
組別親代雜交組合子代性狀
1高莖X高莖全是高莖
2矮莖X矮莖全是矮莖
3高莖X高莖既有高莖,又有矮莖
4高莖X矮莖既有高莖,又有矮莖
(1)圖中第①組中,親代都是高莖,后代也是高莖的現象在生物學上叫做遺傳.根據第3組的數據,可推斷,在水稻的高莖與矮莖這一對相對性狀中高莖是顯性性狀.
(2)請你完成第③組雜交的遺傳圖解(用H、h表示顯性基因、隱性基因):
親代性狀         高莖×高莖
親代基因組成Hh↓Hh
子代性狀         高莖  矮莖
子代基因組成HH或Hh  hh.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是呼吸、消化、循環、泌尿系統的功能聯系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質,請據圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是氧氣.
(2)③表示營養物質經消化系統消化后吸收進入循環系統.營養物質主要是通過多種消化酶或消化液的作用,把大分子營養物質分解為小分子營養物質才能被吸收,例如淀粉被分解成葡萄糖;蛋白質被分解成氨基酸.
(3)經過④⑤的氣體交換后,血液變化是動脈血變靜脈血.
(4)⑥是指通過泌尿系統把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,這一生理過程叫排泄.泌尿系統的主要功能是形成尿液,尿的形成主要與腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用有關.

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16.以下是某中學生物科技活動興趣小組的探究活動過程中:A向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊,B再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液,C將2支試管充分震蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出.D待冷卻后加入2滴碘液.觀察實驗現象,回答有關問題:

(1)該實驗說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.1號試管起對照作用.
(2)滴加碘液后兩支試管內出現的現象分別是:1號試管呈藍色,原因是清水對淀粉無消化作用,試管中含有淀粉.

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17.在美麗的鄂爾多斯草原上,羊、牛、馬共同生活,享受著同樣的牧草.它們吃了相同的食物,卻長出了不同的羊肉、牛肉和馬肉.其根本原因是細胞核中染色體的基因不同.

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