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16．我們根據動物體內是否有脊柱而把動物分成無脊椎動物和脊椎動物．

分析動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等．

解答解：動物的分類標準不同，分類的結果就不同．根據是否有脊柱分為無脊椎動物和脊椎動物；根據體溫是否隨周圍環境的改變而改變分為恒溫動物和變溫動物．
故答案為：無脊椎動物脊椎動物

點評正確掌握動物的分類依據和分類結果是解答本題的關鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“一針見血”至少傷及皮膚的（　　）

A．

生發層

B．

角質層

C．

真皮

D．

皮下組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．糞便形成的部位是（　　）

A．

胃

B．

小腸

C．

大腸

D．

肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請將下列評價健康狀況的項目進行分類，看看是屬于評價哪一方面的．
（1）我至少有一兩個好朋友．B
（2）當我受到挫折時，我會向我的朋友征求意見或尋求幫助．C
（3）我早上起來感到身體很舒服．A
（4）我的身體很靈活．A
（5）我能夠自信地與我不太熟悉的人交談．C
（6）我對我的外貌感到滿意．B
（7）我的食欲很好．A
（8）我能原諒別人的缺點或錯誤．B
（9）當朋友讓我做我不想做的事時，我會拒絕．B
（10）在壓力很大的情況下，我會通過運動來放松自己．B
A．身體健康評價 B．心理健康評價 C．社會適應狀態評價．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．將手臂彎曲提一桶水，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（　　）

A．

收縮，收縮

B．

收縮，舒張

C．

舒張，收縮

D．

舒張，舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

如圖：圖中CO₂代表二氧化碳，H₂O代表水．據圖回答下列問題：
（1）圖中①代表的是光合作用；②代表的是呼吸作用．
（2）圖中④分別代表哪類生物腐生細菌、真菌．
（3）圖中可以知道，[④]腐生細菌和真菌能促進生態系統的物質循環．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．正常膚色由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，一對膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子，若他們再生一個正常的男孩的幾率是（　　）

A．

$\frac{1}{2}$

B．

$\frac{1}{4}$

C．

$\frac{1}{8}$

D．

$\frac{3}{8}$

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生物中，屬于分解者的是（　　）

A．

真菌、月季和水稻

B．

大豆、黃荊和牛

C．

細菌、霉菌和蘑菇

D．

草魚、蜥蜴和翠鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．兔子的體毛光滑柔軟，有保溫作用．兔子的牙齒分化為門齒（適于切斷食物）和臼齒（適于磨碎食物），其消化道具有發達的盲腸，這與它們吃植物的生活習性相適應．家兔用肺呼吸，同時它還有發達的大腦以及遍布全身的神經，所以對外界環境的變化非常敏感．

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