【題目】 控制著生物的發(fā)育和遺傳。
活力課時同步練習(xí)冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于調(diào)查的是（ ）
A. 我國的森林資源每年清查一次
B. 我國進行的人口普查
C. 醫(yī)生對學(xué)生患齲齒情況的調(diào)查
D. 對實驗小白鼠的觀察
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【題目】鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗。請回答下列問題：
（1）家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應(yīng)飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達，兩側(cè)附有發(fā)達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。
（2）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能供給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。（填寫標號）
（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。（填寫標號）
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【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋
C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗
D.直接用手放蓋玻片時，應(yīng)慢慢平放下去
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【題目】莉莉使用顯微鏡觀察人血涂片時，在視野中清晰地看到許多紅細胞，卻看不到白細胞，如右圖所示。已知白細胞比紅細胞大，莉莉需再利用下列哪一步驟，才最有可能觀察到白細胞?
A.放大光圈 B.移動玻片 C.滴加蒸餾水 D.更換高倍物鏡
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【題目】小楚在實驗室里進行“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。根據(jù)實驗完成下列問題：
(1)制作裝片可概括為以下步驟：①擦；②滴；③取；④涂；⑤蓋；⑥染。其中第⑤步“蓋”的具體操作是用鑷子夾起蓋玻片，________________________________________，然后慢慢放平(小心氣泡產(chǎn)生)，制成臨時裝片。
(2)觀察裝片按以下步驟進行：①對光；②放片；③調(diào)焦；④觀察。小楚在低倍鏡下調(diào)焦時能找到物像卻模糊不清(如圖乙)，接下來她應(yīng)調(diào)節(jié)的是________(填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號)。
(3)顯微鏡下看到的像是原物體的____________(選填“倒立的”或“正立的”)像，要想使視野中位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向________方移動玻片標本。
(4)若選用10×的目鏡和10×的物鏡，則放大倍數(shù)是________倍。觀察時應(yīng)先選用__________物鏡。
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【題目】請根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問題。
(1)圖1中遮光器和反光鏡作用是共同調(diào)節(jié)____________。
(2)使用低倍鏡觀察時，找到物像后，移動玻片，使物像移到視野________；轉(zhuǎn)換到高倍鏡后，要使物像清晰、明亮，下列做法正確的有________。
A．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋C．移動玻片 D．轉(zhuǎn)動反光鏡
(3)某同學(xué)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖2所示，通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？________。
A．調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B．調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡
D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡
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