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【題目】西藏地區的平均海拔比江蘇地區高很多,胡老師從江蘇調到西藏工作,他血液中的紅細胞數目會發生什么變化?

A. 不變 B. 減少 C. 增多

【答案】C

【解析】

血液分血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板;紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結合,在氧含量低的地方,又與氧容易分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能人體具有自動適應的功能,在氧含量較少的高原地區生活,為滿足人體對氧氣的需要,人體內的紅細胞數量會增加,以適應缺氧的環境

人體的血液有血漿和血細胞組成。血漿的主要功能是運載血細胞,運輸養料和廢物;血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,紅細胞富含血紅蛋白,主要功能是運輸氧氣;白細胞能夠穿透毛細血管壁作變形運動,吞噬病菌,起防御和保護作用;血小板能夠止血和加速凝血。人到了西藏以后,高原地區含氧量低,與此相適應,體內紅細胞的數量會慢慢增多,這樣參與運輸氧的紅細胞的數量增多,可以運輸更多的氧,來滿足人體對氧氣的需要。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,請據下列材料回答問題:

變色龍又名避役,與蜥蜴同屬于蜥蜴亞目。變色龍軀干稍扁,皮面粗糙,四肢稍長,運動極慢。舌長,可舔食蟲類。表皮下有多種色素塊,能隨時變換不同的體色,既有利于保護自己,又有利于捕捉獵物。

(1)變色龍屬于___動物,它的身體分為___五部分。

(2)變色龍的呼吸器官是___

(3)變色龍生殖過程中在___上產卵,卵的表面有___,卵內有豐富的______供胚胎發育利用,使其生殖和發育過程脫離了水的限制。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運動是以骨為杠桿,以____________為支點,以骨骼肌的收縮為動力形成的。骨骼肌的收縮要受____________的協調和控制。運動還要消耗能量,能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于神經元的敘述,不正確的是(

A. 由細胞體和突起構成 B. 是神經系統結構和功能的基本單位

C. 神經元包括神經纖維和神經末梢兩部分 D. 受到刺激后能產生神經沖動,并傳導神經沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國生物的多樣性面臨威脅的原因有很多。請根據以下資料對應寫出生物的多樣性面臨威脅的原因。

(1)在淮河流域,由于污染不斷加劇,經常發生重大污染事故,致使大量魚、蝦死亡,幾乎成為“死河”。原因:_______________________________________________________________

(2)我國引入水葫蘆后,水葫蘆瘋長造成災害。原因:__________________________________________________________

(3)近年來藏羚羊瀕臨滅絕,但偷獵者仍不放過它們。原因:__________________________________________

(4)歷史上,亞洲象曾經遍布我國中原大地,但隨著人類的發展,它們的生活區域不斷南縮,目前,只生活在我國云南西雙版納南部,數量只有200余頭。

原因:__________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物科技活動小組建立了一個小型的農業生態園,在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動,請分析回答下列問題:

(1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,往往選擇在陰雨天或者傍晚移栽,這樣做的目的是為了

(2)為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗.他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如下圖所示(每個溫室的光照等其他條件相同):

溫室

A

B

C

D

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

0.1%

溫度

20℃

20℃

30℃

30℃

培養液

土壤浸出液

土壤浸出液

土壤浸出液

蒸餾水

他們應該選用什么樣的種子進行實驗?

溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是

栽培一段時間后,長勢最差的溫室是

同學們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現了空心現象,這是因為

為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,應該選擇______兩組進行對照實驗;若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用AC兩組進行對照實驗? ,理由是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】朱自清的散文《春》呈現了一幅美麗的春景圖畫:盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。

請結合文中的描寫,應用相關知識回答問題:

(1)春天里小草發芽、花兒競相開放,這說明非生物因素中__對植物生長的影響。

(2)桃花、杏花、梨花的主要結構是_____

(3)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”,這些昆蟲能幫助桃花、杏花、梨花完成_____生理過程,提高結果率。“桃兒、杏兒”這些果實由_____發育成,種子由_____發育成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請說出植物園(或公園)里植物標牌的內容:外文字Rosa chinensis Jacquem.是拉丁文,Rosa________名,chinensis________,Jacquem是________。 漢字部分寫著植物的________,屬于哪個________、分布和用途等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒的性別決定發生在 ( )

A. 受精卵發育時 B. 胎兒發育時 C. 受精卵形成時 D. 胎兒出生時

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同步練習冊答案
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