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下列生物與其氣體交換結構對應關系正確的是
A．蚯蚓－氣管B．蝗蟲－體壁C．海馬－鰓D．鯊魚－肺
C

試題分析：蚯蚓屬于環節動物，是用濕潤的體表呼吸，蝗蟲屬于昆蟲，是用氣管呼吸，海馬和鯊魚都屬于魚類，用鰓呼吸。
點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟記這些動物的呼吸器官。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

據皮膚結構示意圖，回答：
（1）皮膚由[______]______和[______]______構成．
（2）形成汗液的結構是[______]______．
（3）常言講的“面色紅潤”，是因為[______]______內含有豐富的______．
（4）黃種人的皮膚之所以比黑種人的皮膚白，原因是：______．
（5）皮膚之所以具有一定的彈性和韌性主要原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

哺乳動物的體腔不同于其他動物的明顯特征是    (    )
A．體腔較大
B．體腔內有膈
C．體腔內有心、肺等器官
D．體腔由肌肉和骨骼圍成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海豹、海豚、鯨等都是生活在海洋中哺乳動物，它們的呼吸方式是
A．用鰓呼吸B．用肺呼吸C．用氣囊呼吸D．用皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于動物形態結構特點的敘述，錯誤的是(   )
A．鯽魚身體呈梭形是其對水生生活的適應
B．具有角質的鱗是蛇適應陸地生活的重要特征
C．身體分頭、胸、腹三部分是節肢動物的共同特點
D．身體由相似的環狀體節組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物的種類不同，生活的環境不一樣，呼吸方式也不相同。如：蝗蟲用_______呼吸；家兔用_______呼吸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(9分)人們在生產生活中提煉出了大量與動物有關的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理。請回答：
(1)蚯蚓能屈能伸與其身體具有           和           有關。
(2)春蠶結繭時，它處于發育過程中的           期；假如你是蠶農，為獲得更大的蠶繭，提高經濟效益，應想辦法延長家蠶的           期。
(3)螞蟻搬家——大家動口，說明螞蟻之間存在           關系。
(4)鴿子拔毛后不能飛的原因是           。
(5)從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于           行為，這種行為對動物生活的意義是           。
(6)上述五種動物中，屬于恒溫動物的有           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

哺乳動物體內特有的結構是    (    ) 
A．心臟B．體腔C．肺D．膈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無脊椎動物區別于脊椎動物的特征是
A．卵生B．變溫C．無附肢D．無脊柱

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同步練習冊答案
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