【題目】在接穗上發育成的枝條上結出的果實，將主要表現（ ）的特征．
A.砧木
B.砧木或接穗
C.接穗或砧木
D.接穗
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖中幾種植物，據圖回答問題。
（1）圖中結構簡單，沒有根、莖、葉分化的植物是____：可以作為監測空氣污染程度的指示植物。
（2）圖中具有根、莖、葉的分化，而且能用孢子來繁殖的植物是____，該植物體還具有專門運輸物質的____組織。
（3）圖中屬于種子植物的是____。
（4）圖中種子是裸露的，外面沒有果皮包被的植物是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣。下列有關動物運動和行為的敘述，不正確的是
A. 動物的運動有利于獲取食物
B. 動物的運動有利于主動地逃避敵害
C. 動物的行為都是生來就有的
D. 動物的行為與生活環境有密切的關系
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖，據圖分析回答問題:
(1)圖甲（2）和（3）共同組成__________。
(2)圖甲（5）胚珠完成受精作用后，可以發育成圖乙中的結構（2）________。
(3)圖乙（2）中最主要的結構是圖丙（5）_________它是新植物的幼體。
(4)大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自于圖丙（4）__________。
(5)圖丙在萌發過程中，（3）________首先突破種皮發育成圖丁中的（8）________。.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】色開花植物各器官相互聯系，成為一個統一整體，據圖回答。
（1）植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。
（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____。
（3）花的主要結構是_________；受精后，圖B中[_____]將發育成種子。
（4）觀察圖C，根尖成熟區有利于吸收水分的結構特點是_________（寫出一點即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖模擬淀粉的消化過程，“剪刀1”、“剪刀2”分別代表兩種消化酶。其中“剪刀1”能出現在消化道的（ ）部位？（ ）
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 口腔和小腸
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