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分“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質循環(huán),請據(jù)圖作答:

⑴在大氣中的二氧化碳通過           作用固定在植物體內,同時植物體內的有機物通過           (生理過程)被釋放出來。
⑵從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個相對     的狀態(tài)下。但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導致牧草的變化是                 。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持                中起著重要作用。                     
⑶圖中[ 4 ]        的營養(yǎng)方式是     ,因此可把動植物遺體分解成[   ]    、[   ]      ,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造       。可見,細菌和真菌可作為      參與物質循環(huán)。
(1)光合;呼吸;
(2)穩(wěn)定;增多;生態(tài)平衡;
(3)細菌、真菌;異養(yǎng);【2】二氧化碳;【1】水;無機鹽;有機物;分解者。

試題分析:(1)植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程.呼吸作用吸收氧氣,將植物體內的有機物分解釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳和水,使植物體內有機物中的碳又回到大氣中.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個相對的穩(wěn)定的狀態(tài),這就是生態(tài)平衡.在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈:草→野兔,大量捕殺野兔,捕食者減少,因此草會增多.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
(3)圖中[4]是細菌、真菌,細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng).可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.可見,細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質循環(huán).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從物質循環(huán)的觀點看,人體內碳元素的最終來源是(   )。
A.食物所含有機物中的碳B.非生物界中的碳酸鹽
C.大氣中的二氧化碳D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物體內汞的含量如右下表所示,下列食物鏈中正確的是(   )
A.甲→乙→丁→丙B.丁→丙→乙→甲
C.丙→甲→乙→丁D.乙→甲→丙→丁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是可有可無的。                               (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述能夠完整地表示一條食物鏈的是 (   )
A.剛剛躲過狐貍的野兔,又遭到鷹的襲擊
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米
C.狐吃兔子,兔子吃草
D.貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,若浮游植物受到難以分解的農藥DDT污染,則大魚體內將積累大量的農藥DDT。下列敘述錯誤的是(    )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈流動的
B.環(huán)境會對生物造成影響
C.生物與生物之間相互影響
D.各生態(tài)系統(tǒng)之間互不影響

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是             ,它是地球上所有生物共同的家園.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,但這種能力是            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列四項中,正確表示了中考一條食物鏈的是
A.陽光B.草
C.鷹D.陽光玉米

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的主要因素是:(     )
A.生產(chǎn)者B.生物的種類和數(shù)量
C.氣候條件D.消費者

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同步練習冊答案
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