【題目】______是生物進化的直接證據．
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【題目】如圖 A-E 示意人體不同結構層次，下列說法錯誤的是（ ）
A. 人體的生長發育是從 A——受精卵開始的 B. A 通過分裂、生長、分化形成組織——D
C. 人體具有而植物體沒有的結構層次是系統 D. 人的大腦主要由神經組織構成
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【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…都曾引發你無限的遐想。如圖是部分動物圖片，請分析回答下列問題：
（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是體內有無_________。
（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征：_________和__________。
（3）比較B和E兩種動物，其中身體由許多相似的體節組成的是_____，身體和附肢都分節的是______；沒有脊椎骨組成的脊柱；動物E在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是______________。
（4）動物D特有的生殖發育方式是_______，大大提高了后代的成活率。
（5）動物C的_________和皮膚、F的鰓都能與外界進行氣體交換，它們在結構上的共同特點是內部含有豐富的__________。
（6）圖中所示動物中，體溫恒定的是________（填字母），這增強了對環境的適應能力。
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【題目】以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：
在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量。下表是全班八個小組的實驗結果：
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）該班同學探究的問題是：______________________________________________？
（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？__________________。
（3）為什么要計算全班平均值__________________________。
（4）該實驗的結果是_________________________。
（5）如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是___________。
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【題目】動脈血和靜脈血的區別在于（ ）
A.動脈血管里流動的是動脈血，靜脈血管里流動的是靜脈血
B.含氧和養料的多少
C.含氧的多少，顏色鮮紅或暗紅
D.紅細胞所含血紅蛋白的多少或血液中所含紅細胞的多少
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