分析 此題是識圖作答題,一是考查識圖作答能力,二是考查生態系統的主要成分、食物鏈、生態系統中的物質流和能量流和生態系統的自動調節能力是有限的.
解答 解:(1)生產者是一切消費者和分解者物質和能量的源泉,是生態系統的主要成分.生產者和消費者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈,即草→兔→狼.生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,越靠近前端的生物數量越多,越靠近食物鏈的末端的生物數量越少.A、B、C代表的生物依次是狼、兔、草.
(2)在生態系統中能量是逐級遞減的,生產者能夠固定太陽能,獲得的能量最多,數量最多;消費者級別越高,獲得的能量就越少,因此數量最少.在這個生態系統中存在草→兔子→狼食物鏈,因此草(C)的數量最多,狼(A)的數量最少.
故答案為:(1)狼;兔子;草;
(2)C;A.
點評 解此題的關鍵是確定C代表的生物是草.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用鼻呼吸,鼻毛能有效阻止霧霾中的顆粒物進入體內 | |
B. | 支氣管與肺泡不能有效清除霧霾中的微小顆粒物 | |
C. | 霧霾能導致人患呼吸道與心血管等方面的疾病 | |
D. | 霧霾天氣的形成與過度不當燃燒、汽車尾氣排放等有關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 側根 | 葉片數 |
a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發達 | 26 |
b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發達 | 19 |
c 組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
A. | 證明胚是植物體發育所必須的結構 | B. | 證明種子萌發需要水分 | ||
C. | 實驗組為a和c,對照組為b | D. | 實驗組為b和c,對照組為a |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微生物的發酵原理 | B. | 光合作用原理 | ||
C. | 仿生原理 | D. | 遺傳變異規律 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一朵花中有多少雌蕊 | B. | 一個胚珠中有多少個卵細胞 | ||
C. | 一個雌蕊中有多少個子房 | D. | 一個子房中有多少胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柳樹枝條的扦插屬于克隆 | |
B. | 克隆是一種無性繁殖 | |
C. | “多利”的遺傳物質來自代孕媽媽 | |
D. | 應用克隆技術可以快速地大量繁殖動物 |
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