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生物實驗室里的水族箱內生活著水生的植物和動物，還有一些小魚和其他的生物．這樣的水族箱能否看作是一個生態系統？為什么？

實驗室中的水族館里生活著水草、魚、還有其它微小生物等，可見這樣的水族館既包括了水族館所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，是一個生態系統．
故答案為：實驗室中的水族館里生活著水草、魚、還有其它微小生物等，可見這樣的水族館既包括了水族館所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，是一個生態系統．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請你利用所學的生物知識，分析回答下列問題。

（1）右圖示大豆的種子和幼苗，圖乙中A所示的結構是由圖甲中標號     所示的結構發育而來。
（2）2011年入春以來，恩施州各縣市積極開展“三萬”活動，即萬名干部進萬村入萬戶，和諧干群關系，幫扶困難群眾，解決農民的實際困難。某幫扶小組給張大爺家送去了部分化肥，其中有尿素、過磷酸鈣、硫酸鉀等。為了給花生施肥，若你是幫扶小組的成員，你應建議張大爺施用              。
（3）張大爺將蜜桃的枝條嫁接到普通毛桃的莖上，你認為嫁接成活的關鍵是　　    。
（4）如圖所示，大豆種子在萌芽初期，有機物的重量有所減少；當幼葉逐漸形成時，其體內有機物重量逐漸增加。請問最接近光合作用開始的時間是   點(選填“T₁”或“T₂” 或“T₃”)。

(5) 2011年入春以來，長江中下游地區持續晴熱少雨，降雨量比常年同期少四到六成。目前已造成包括湖北、湖南、江西、江蘇、安徽等省極度干旱，特別是有“千湖之省”之稱的湖北受災最嚴重。據CCTV-13頻道5月30日報道：洪湖的現存水位已到死水位以下，原來的“洪湖水，浪打浪”的自然景觀幾乎不存在了，很多水生生物因此而大量死亡，部分生物有絕跡的危險。專家分析，即使汛期到來，經3—5年時間，洪湖內的生物也很難恢復到原來的狀態。由此可知，生態系統的能力是有限度的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對“螳螂捕蟬，黃雀在后。”的解釋，錯誤的是 ( )

A．蟬、螳螂和黃雀是消費者

B．螳螂、蟬和黃雀能組成一個簡單的生態系統

C．上述行為屬于先天性行為

D．蟬和螳螂屬于節肢動物，黃雀屬于鳥類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是一個相對封閉的生態系統中五種生物體內殘留的有機汞情況，下面是根據表
中有關數據作出的一些分析，其中與表中數據相符合的是（）