【題目】某同學以桑葉和其他植物葉為飼料,通過讓隔離飼養的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題:
(1)家蠶的發育過程為____________發育。
(2)該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是____________
(3)為排除學習行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第______組家蠶為實驗對象。
①租來的體形較大的蠶?? ②租來的體形較小的蠶?? ③用受精卵自己孵化的蠶
(4)實驗過程中,應以__________為變量設計實驗環境,讓隔離飼養的家蠶進行選擇。
(5)實驗過程中需更換實驗對象(家蠶),重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是:_______________________________________________________________________
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國每年要消耗一次性木筷450億雙,相當于砍伐600萬棵大樹。專家估計,一棵樹的生態價值是其木材價值的9倍。下列對大樹生態價值的敘述,錯誤的是(??? )
A. 綠色植物是生產者??? B. 維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
C. 引起溫室效應??? D. 促進生物圈中的水循環,保持水土
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【題目】下面是最早發現青霉素(抗生素的一種)時弗萊明所進行的探索過程。
觀察現象提出問題:細菌培養基中偶然生出青霉素,在其周圍無細菌生長。為什么會出現這種現象?
他先是提出假設,再進行實驗:把青霉素放入培養基中培養觀察,然后觀察這種培養基對細菌生長的影響。其實驗結果是:這種培養基阻止了細菌的生長和繁殖。
弗萊明先生在持續的研究中分離出了這種抑菌物質,分析出它的化學結構并將它命名為青霉素。
(說明:在試驗室里培養細菌、真菌常用瓊脂配置成凝膠,平鋪在培養皿里作為培養基,某些細菌需要添加特殊的培養基才能正常生長。)
請回答:
(1)作為這一實驗的下列假設中,最為恰當的是(_________)
A.青霉素能產生有利于人類的物質????
B.青霉素污染了細菌生長的培養基????
C.青霉素可能吞噬了細菌??
D.青霉素可能產生了不利于細菌繁殖的物質
(2)為了證明青霉素確實是青霉菌產生的,而不是培養液和培養基中的其他物質引起的,則應設計對照實驗,方法是____________________________________________
(3)若對照實驗結果為 ______________ 則充分證明了____________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“蔥燒白孔雀——2700元”、“白玉珍珠飛龍湯——1800元”,這些駭人聽聞的菜肴,目前赫然躍上某餐廳的菜譜。餐廳還聲稱這些孔雀不是個人圈養的,而是地道的野味,絕對貨真價實。
(1)遇到這種情況,你會怎樣做?
___________________
(2)其他生物和人享有平等的生存權利,還是人可以主宰動植物的命運,動植物應該為人類服務?
__________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項實例中,說法錯誤的是( )
A. 科學家運用誘變育種技術培育出轉基因超級鼠
B. 從產奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產奶牛
C. 普通甜椒的種子經衛星搭載后播種,經選擇培育成太空椒
D. 高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交選育出高產抗倒伏小麥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 如果解決了糧食問題,人口就可以無限制地增長下去
B. 森林古猿演化成人類是在較短時間內完成的
C. 人在分娩時,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出
D. “十月懷胎”是指胚胎發育到第十個月末,外貌才有點像人形
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