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【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設計如圖所示,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是(  )

A. 滴加碘液后,①號試管不會變藍色

B. ②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照,②號試管為對照組

【答案】B

【解析】

1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理的就是對照組。(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

①號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成了,因此滴加碘液不變藍;②號試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;③號試管饅頭塊與唾液沒有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍。所以滴加碘液后,①號試管不會變藍色,A正確;②③有兩個變量:唾液和攪拌,變量不唯一,因此不能形成對照,所以不可探究舌的攪拌對饅頭的消化作用B錯誤;①②對照,實驗變量是唾液,可探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用C正確;①②唯一的變量是唾液,可探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,因此①②對照,②號試管為對照組,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某同學做“綠葉在光下制造有機物”實驗的裝置,據圖回答問題:

1)該實驗中將天竺葵葉片第二次漂洗的目的是:________________

2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣做的目的是:__________

3)在實驗過程中小燒杯內的液體是_______

4)向葉片上滴加碘液,即可根據顏色反應判斷是否有_____生成。

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【題目】植物體根莖葉等處有運輸有機物的篩管,它屬于( )

A. 保護組織 B. 輸導組織 C. 營養組織 D. 機械組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關甲,乙、丙、丁四幅圖的敘述,錯誤的是

A.圖甲中顯微鏡的放大倍數為640

B.圖乙中根尖細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體

C.圖丙中的玉米籽粒滴加碘液后①變藍,②不變藍

D.圖丁裝置用來收集光合作用產生的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與動物運動有關的形態結構,請分析回答:

(1)動物的運動有許多不同形式。如:①魚可以依靠軀干部和尾部的擺動與[3]________的協調作用游泳;②昆蟲大多依靠[4]________飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進化成了[5]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等。

(2)人類主要依靠________、肌肉和關節的協調配合,完成各種精細而靈活的動作。當人做屈肘動作時,肱三頭肌處于________狀態,骨骼肌中間較粗的部分是肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分是肌腱;人體能產生運動,是因為骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著________活動。

(3)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如:①多具有發達的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節和支點,如蝗蟲的足分節、人的四肢有許多[8]________

(4)動物的運動器官與生存環境相適應。如大多數魚的鰭、鳥的翼、昆蟲的翅,都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(5)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種動物運動的方式,請填寫對應圖片中動物的運動方式。

(1)____________;(2)_____________;(3)___________;(4)____________;(5)_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體屈腿和伸腿運動的示意圖,據圖回答下列問題

(1)當屈腿時,腘肌______,股四頭肌______。這兩組肌肉需_______才能完成這個運動。

(2)當發生膝跳反射時,叩擊的部位是膝蓋下方的________,效應器是________,其接受傳出神經傳導的沖動后引起收縮,使小腿踢出。

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【題目】植物體內終生保持分裂能力的細胞群構成的組織叫_________ 組織。

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【題目】為了更好地生存和繁衍,動物形成了多種多樣的運動方式,下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠_____協調配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_____(填數字).

(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖,與關節的牢固性有關的結構是[   ]_____.在屈肘動作中由[   ]_____提供動力,使骨繞關節運動.高等動物的運動不僅依靠運動系統,還需要_____系統的調節.運動所需的能量有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合.

(3)圖丁是某同學在學習運動系統時做的筆記,其中正確的是_____(填字母),理由是_____

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