【題目】為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗：①在四個大小、性狀相同的生態瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環境中，實驗裝置如圖所示，下列各裝置中，小魚存活時間最短的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
名校通行證有效作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示昆蟲的兩種變態發育方式的全過程。已知D為受精卵。請據圖回答下列問題：
（1） 蠶的發育過程可以表示為_________________（填字母），屬于_____________發育。其中C為________期。為了提高蠶絲產量，應設法延長________時期（填字母）。
（2）在A→C的過程中有蛻皮現象，原因是__________________________________ 。
（3） 若用此圖表示蝗蟲的發育過程，對農作物有危害最嚴重的時期是_______（填字母）。
（4）昆蟲與兩棲動物相比較，二者在生殖方式上最大的不同點是兩棲類為______受精。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題．
（1）圖中①②③細胞數目增多，表示細胞的_____過程．④表示細胞的_____過程．
（2）人的大腦、脊髓主要由圖中的_____組織構成，人體的血液屬于_____組織．
（3）與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答下列問題
（1）該圖共有_____條食物鏈。
（2）請你寫出最長的一條食物鏈_____；若這一生態系統中的土壤中含有某種有害物質（如重金屬），則這一條食物鏈中有害物質積累濃度最高的生物是_____。
（3）若如圖要完善為一個生態系統，在圖中還必須添加的生物成分是_____。
（4）該生態系統的能量最終來源于_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】今年4月20日，以“綠色、科技、未來”為主題，以服務“三農”為目的第十五屆中國（壽光）國際蔬菜科技博覽會在壽光開幕．
（1）今年是農歷馬年，因而展廳內有很多象征著“超越、奮進與鴻運”的馬的雕塑．馬之所以能夠“超越、奮進”是因為其具有由_____組成的發達的運動系統．常言道“老馬識途”，從動物行為獲得的途徑分析，該行為屬_____．
（2）4號展廳，我們還能品嘗到寶島臺灣的高粱酒．臺灣高粱酒之所以具有獨特的芳香和味道，除用料、配方、水質不同外，最主要的原因是在釀造過程中，應用的_____的種類不同．
（3）七號、十號展廳，有通過無土栽培技術培育出的“番茄樹、茄子樹”．為使這些“樹”能夠健康生長，須向培養液內不斷地通入空氣，通入空氣的主要目的是_____．
（4）如圖是十號館內在的生長在“地瓜（甘薯）樹”上的地瓜，在構成植物體的六大器官中，地瓜屬_____．
（5）八號展廳東側是占地兩萬平方米的蔬菜采摘園里，在園內園藝工人采用了粘蟲板、黑光燈治蟲、紫外線殺菌，熊蜂授粉等先進的農業技術．利用黑光燈之所以能夠用來誘殺昆蟲，其主要依據是昆蟲具有_____的生命特征；紫外線殺菌技術則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細菌（病毒）的_____，從而導致細菌、病毒喪失生存力及繁殖力，繼而達到消毒滅菌功效．
（6）十號館，則能看到重達500斤的巨型南瓜．南瓜的形狀有盤狀和球狀之分，若讓純種的盤狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交，則后代全部為盤狀南瓜，若果把這些盤狀南瓜的種子種下去，請你用遺傳圖解的方式推斷所結南瓜的形狀及比例（基因分別用A、a表示）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大熊貓、白鰭豚、揚子鱷都是我國特有的珍稀動物，他們分別屬于（ ）
A. 哺乳類、魚類、兩棲類 B. 哺乳類、哺乳類、爬行類
C. 哺乳類、爬行類、兩棲類 D. 哺乳類、兩棲類、爬行類
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