綠色植物在生物圈中占據________的地位，是最基本的________，對生物圈的存在和發展起________作用。
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 年份（年） | 1905 | 1958 | 1990 | 2000 | ||||||||||
| 空氣中二氧化碳所占的體積（m3/10000m3） | 28 | 31 | 35 | 37材料二：如圖1“碳足跡”是指一個人或者團體的“碳耗用量”．“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然資源．“碳”耗用得多，導致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多，“碳足跡”就大，反之“碳足跡”就小． 材料三：綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用，如圖2為碳-氧平衡示意圖． （1）孫悟同學根據上述材料一表中的數據繪制了如圖3的一幅柱形圖，但還沒畫完，請你補充． （2）分析材料三圖2中的 ②可知，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？ （3）分析材料三圖2中的①可知，減緩溫室效應的重要措施之一是什么？ 多植樹造林等 多植樹造林等 ．（4）人類的生產、生活中，以下做法可以減少“碳足跡”的是 B B ．A．將生活垃圾焚燒處理 B．減少一次性筷子的使用 C．大量使用煤、石油等燃料 D．以私家車出行代替公共交通工具． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  如圖表示綠色植物葉肉細胞中重要生理過程，A和B是兩種細胞器，①～⑥表示氣體移動．請分析回答：（1）外界氣體出入綠色植物體主要通過葉片的 氣孔 氣孔 這一結構．（2）圖中A和B代表的細胞器分別是 線粒體 線粒體 、葉綠體 葉綠體 ．（3）在黑暗環境中，圖中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱？（填序號） 2、3、4、6 2、3、4、6 （4）兩種細胞器中進行的生理活動有助于維持大氣中的碳-氧平衡，以下對于碳-氧平衡的理解不合理的是 A A A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50% B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡 C．植物的光合作用吸收二氧化碳，多植樹有利于維持生物圈中的碳-氧平衡 D．人類生活和工業生產加劇了生物圈中二氧化碳的排放，將會打破碳-氧平衡． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 在生物圈中，各種各樣的生物都扮演著非常重要的角色．請根據所學知識回答下列問題： （1）綠色植物通過 光合作用 光合作用 把二氧化碳和水合成為儲存著能量 能量 的有機物，從而養育著地球上的其他生物．（2）在自然界，動物直接或間接地以 植物 植物 為食，通過消化和吸收 消化和吸收 ，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．同時，動物進行新陳代謝能產生二氧化碳、尿液等物質，的糞便和遺體經過分解也能釋放二氧化碳、含氮無機鹽．這說明動物能促進生態系統的物質循環 物質循環 ．（3）大多數細菌和真菌是生態系統中的 分解者 分解者 ．它們在自然界中營腐生生活時，將動植物遺體分解成為二氧化碳、水和無機鹽，使之回歸大自然，又成為綠色植物制造有機物不可缺少的原料．可見，腐生的細菌和真菌對于自然界的物質循環 物質循環 起著重要的作用．（4）在生態系統中，各種生物的數量和所占比例總是維持在 相對穩定 相對穩定 的狀態，它們之間存在著相互依存、相互制約 相互依存、相互制約 的關系．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 走在煙威高速公路，你會被路旁的萬頃松濤所吸引，那主要是由黑松構成的沿海防護林．黑松是一種耐旱、耐鹽堿性良好的樹種，被廣泛用于沿海防護林的建設中．它能夠鎖住流動的沙丘，改善生態環境．除近海防護林體系外，我市還有自然林體系、山丘水土保持林體系、經濟林體系和風景林體系等． 目前，威海市已經建立起了覆蓋全市的生態綠化系統．全市綠化覆蓋率達39.8%，人均占有綠地17平方米．有高等植物1 150種，占全省總數的70%．野生動物種類繁多，其中已知的鳥類就達到250種．空氣質量達到國家一級標準．2005年我是被聯合國教科文組織授予“中國人居環境獎”，被譽為最適合人類居住的范例城市之一． （1）請從上文找出一個最典型的生物適應環境的實例 黑松能適應干旱、鹽堿的環境（黑松適合作沿海防護林樹種） 黑松能適應干旱、鹽堿的環境（黑松適合作沿海防護林樹種） ．（2）“沿海防護林鎖住了流動的沙丘，改善了生態環境．”從生物與環境的關系看，這體現了 生物能影響環境（生物對環境的影響） 生物能影響環境（生物對環境的影響） ．（3）我市生態綠化系統的建立，招引了許多種鳥類．這個事例說明保護生物多樣性的根本措施是保護 生物的棲息地（生態系統的多樣性） 生物的棲息地（生態系統的多樣性） ．（4）我市動物種類繁多，很大程度上應歸功于植樹造林．這是因為綠色植物是生態系統成分中的 生產者 生產者 ，它制造的有機物不僅養活了自己，還為動物生存提供了食物．（5）我市空氣質量能夠始終保持國家一級標準，也要歸功于植樹造林．植物能夠吸附灰塵，有些植物能夠吸收有毒氣體，此外，綠色植物還能通過 光合 光合 作用來維持生物圈中的碳--氧 碳--氧 平衡．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖南省株洲市荷塘區七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題 閱讀下列材料，回答問題：  材料一：大氣中二氧化碳的濃度增大會導致氣溫的升高，這種現象叫做溫室效應．全球大氣中的二氧化碳的濃度在20世紀是不斷上升的．據科學家的測定，得到的數據如下表：
材料三：綠色植物在維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要的作用，如圖2為碳-氧平衡示意圖． （1）孫悟同學根據上述材料一表中的數據繪制了如圖3的一幅柱形圖，但還沒畫完，請你補充． （2）分析材料三圖2中的 ②可知，大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是什么？ （3）分析材料三圖2中的①可知，減緩溫室效應的重要措施之一是什么？______． （4）人類的生產、生活中，以下做法可以減少“碳足跡”的是______． A．將生活垃圾焚燒處理 B．減少一次性筷子的使用 C．大量使用煤、石油等燃料 D．以私家車出行代替公共交通工具． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
