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5.下列對幾種植物形態、結構等特征的敘述,錯誤的是(  )
A.海帶沒有根、莖、葉的分化
B.紅豆杉種子外面包有肉質的果皮
C.桫欏有輸導組織,是木本蕨類植物
D.石花菜、葫蘆蘚和腎蕨都是孢子植物

分析 根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,藻類植物結構簡單,無根、莖葉的分化,大都生活在水中;苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內無輸導組織;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的比較高大;藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物.

解答 解:A、海帶屬于藻類植物,結構簡單,沒有根、莖、葉的分化,A正確;
B、紅豆杉屬于裸子植物,最外面肉質的部分是種皮,而不是果皮,B錯誤.
C、桫欏有輸導組織,是木本蕨類植物,C正確;
D、石花菜屬于藻類植物,葫蘆蘚屬于苔蘚植物,腎蕨屬于蕨類植物,它們都是孢子植物,D正確;
故選:B.

點評 熟練掌握植物所屬類群的主要特征,即可解答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.一般說,女生10-14歲、男生從10-12歲開始進入青春期.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為反射弧結構模式圖.若由于某種原因,某人的部位③受損,則當受到外界刺激時,將會出現的現象為(  )
A.有感覺,不能運動B.無感覺,不能運動C.有感覺,能運動D.無感覺,能運動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.“守道路暢通,保一方平安”是臨沂“最美警察”李英江的不懈追求.下面是他工作中的尋常一幕.

(1)李警官看到一輛行駛不穩的汽車由遠而近駛來,主要是由于圖1中[2]晶狀體的曲度可以調節,在[4]視網膜上形成物像,最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺.
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于條件反射.
(3)“請你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機圖2中[4]耳蝸產生神經沖動,沿著一聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺.
(4)李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,此時司機的膈肌處于舒張狀態.
(5)酒精首次進入司機心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是③④①②.
(6)檢查車輛時,李警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑a→b→f→c→d.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖甲是人體部分血液循環與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.圖乙是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量的變化曲線,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖甲中[6]內的血液達到心臟時,首先流入右心房(填心臟的結構名稱).
(2)圖甲中[5]內的血液比[4]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,這與腎小球的濾過作用有關;[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有尿素.
(3)圖乙中當肺容量如bc段變化時,肋間肌和膈肌的狀態是舒張,肺完成呼氣過程.氣體進出圖甲中的結構[1],在此過程中血液的變化是靜脈血成為動脈血.
(4)氧氣進入血液后與血紅蛋白結合,通過血液循環運送到全身各組織細胞,參與分解有機物,為其生命活動提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于動物的結構與生活環境相適應的敘述,不正確的是(  )
A.家鴿的前肢變成翼適應空中飛行生活
B.魚用鰓呼吸適應水中的生活環境
C.昆蟲的外骨骼適應陸地干燥的生活環境
D.蝙蝠用肺和氣囊呼吸適應多變的環境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖,請分析回答:

(1)圖甲表示口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程,圖甲中b圖表示染色步驟.
(2)圖乙中[②]代表細胞核,觀察時,為了使物像更清晰應調節圖丙中[3]細準焦螺旋.
(3)若顯微鏡將物象放大50倍,則應選圖中目鏡和物鏡組合依次是de(填代號).

(4)將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下,什么也觀察不到,原因是材料不是薄而透明的.
(5)發現一物象在視野的左上方,要將物象移到視野中央,應該將裝片向左上方移動.
(6)生物體組織的形成是在細胞分裂基礎上,經過細胞的分化形成的.植物體與人體相比,沒有的結構層次是系統.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.今年張大爺的果樹收成較差.下列建議不合理的是(  )
A.大量施加含氮、磷、鉀較多的無機鹽B.合理整形修剪,改善光照條件
C.合理密植,增加樹冠覆蓋率D.加強土、肥、水管理,增強樹體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.人體的呼吸、血液循環等重要生命活動的調節中樞都在腦干里,因此它又有“生命中樞”之稱.

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