米勒的實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)嗎？
（1）火花放電的作用是
（2）向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是
（3）米勒提出的問(wèn)題是
（4）米勒作出的假設(shè)是
（5）米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是
（6）米勒得出的結(jié)論是
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
目標(biāo)測(cè)試系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川仁壽縣中崗初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
蛔蟲(chóng)的消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由（ ）細(xì)胞組成，可消化人體小腸內(nèi)（ ）的食糜。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期半期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是（ ）
A．火的使用 B．森林的大量消失
C．地面的猛獸較多 D．群體生活
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期半期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人們對(duì)它“愛(ài)恨交加”，下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，不正確的是
A．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
B．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中
C．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
D．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期半期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的。其中正確的是
A．調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰
C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡
D．調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題
人體細(xì)胞中只要存在致病的基因，就會(huì)患某種遺傳病。（ ）
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
接種疫苗屬于預(yù)防傳染病中的哪項(xiàng)措施（ ）
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群 D．以上三項(xiàng)都是
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是（ ）
A．合理密植是為了提高作物的光合作用效率
B．幼苗移栽時(shí)根部帶土團(tuán)是為了減少土壤中的無(wú)機(jī)鹽丟失
C．種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
D．早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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