【題目】觀察草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的最佳工具是（ ）
A. 放大鏡 B. 顯微鏡 C. 望遠鏡 D. 鑷子
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請說出圖中生物多樣性的保護措施：
(1)圖甲和圖乙保護生物多樣性的措施是________________。人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是________。其中圖甲是為保護完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)而建立的________自然保護區(qū)；圖乙是為保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境而建立的________自然保護區(qū)。可見保護生物多樣性最為有效的措施是________________。
(2)除建立自然保護區(qū)以外，人們還把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心進行特殊保護和管理，這屬于________保護。如圖丙展示了我國為了保護珍貴的遺傳資源而建立的瀕危物種的________。
(3)為保護生物多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》等________和文件。《中國自然保護綱要》中規(guī)定，“對于________物種，要嚴格保護，除特殊需要經(jīng)過批準，禁止一切形式的獵采和買賣。”
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程。請回答：
（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是是 。
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是是 。
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是是 。物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是是 。
（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過是 和是 兩個重要的生理過程形成尿液。
（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的是 分泌不足。
（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于是 的調(diào)節(jié)作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2019年4月，我國新疆多地草原生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了蝗蟲災害。
（1）草原蝗蟲身體分為頭、胸、腹三部分，主要以禾本科植物的葉片為食。請你從下列選項中，選擇出與草原蝗蟲的取食相匹配的口器類型_______。
A.咀嚼式口器 B.刺吸式口器 C.舔吸式口器 D.虹吸式口器
（2）草原蝗蟲體表的顏色通常會變?yōu)榕c周圍環(huán)境相似，這種顏色叫_______。
（3）草原蝗蟲的天敵之一粉紅椋鳥是一種遷徙性候鳥，每只粉紅椋鳥每天捕食蝗蟲的數(shù)量大約在150只，繁殖期間取食量還會明顯增多。因此，人工建造鳥巢招引粉紅椋鳥對蝗蟲的防治非常重要。如圖是科研人員在新疆等地開展的不同鳥巢的結(jié)構(gòu)對粉紅椋鳥招引的研究結(jié)果。
調(diào)查結(jié)果顯示，不同結(jié)構(gòu)的鳥巢對粉紅椋鳥的招引效果存在差異，其中，______對粉紅椋鳥的招引效果最好。
（4）粉紅椋鳥離開巢穴捕食蝗蟲，不同時期捕食的范圍有所差別。為達到更好治蝗效果，研究人員在粉紅椋鳥捕蝗的不同時期，在距離鳥巢的不同距離展開了蝗蟲分布密度的研究，結(jié)果如圖所示。
在剛剛遷徙來的營巢期，粉紅椋鳥一般在______千米以內(nèi)捕食，到了育雛期，它的活動范圍發(fā)生了相應的變化，在6千米處蝗蟲密度大幅下降，這與粉紅椋鳥此時期對蝗蟲的需求量_______相一致。粉紅椋鳥的育雛期正值蝗蟲肆虐之際，據(jù)此，你建議人工為粉紅椋鳥建巢時，巢與巢的間隔距離最好為______千米。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中，實驗裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài)。請根據(jù)所學知識回答下列問題：
(1)該探究實驗中所設(shè)置的變量是________。
(2)A裝置與B裝置組成________實驗，其中實驗組是________裝置。
(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數(shù)。經(jīng)10分鐘的計數(shù)后，計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的________值為實驗結(jié)果。
(4)根據(jù)該實驗裝置進行的探究實驗，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計得出的鼠婦數(shù)量，進而得出的實驗結(jié)論是否正確？__________(選填“正確”或“不正確”)。
(5)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況，若有錯誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯誤請你不予改正：___________________________________________。
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【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）將圖中相應名稱填寫在下列橫線上。
[②]______________，[③]______________，[④]_______________，[⑤]______________，[⑥]_______________，[⑦]______________，[⑧]_______________。
（2）圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有______________，是______________的部位。
（3）卵細胞里含有大量營養(yǎng)物質(zhì)的是______________。
（4）卵白的作用是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么 ( )
A．動物和植物將會越來越繁盛 B．動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山
C．生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大 D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持
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【題目】
【1】請寫出圖片中的植物類群：A__________、B__________、C__________、D__________、E__________、F__________。
【2】請寫出圖片中的植物和分屬的植物類群的對應關(guān)系：A________、B________、C________、D________、E________、F________。
【3】請判斷A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級嗎？________，其中________的等級相同，________的等級相同。
【4】請說出有種子的植物類群：_______________________________________________
【5】請說出無種子的植物類群：_______________________________________________
【6】請把上述植物的所屬類群按從簡單到復雜的順序排列： _________________________。
【7】請分析植物分類依據(jù)：考慮了植物的________________等特征。________________在被子植物中，往往作為分類的重要依據(jù)。
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