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隨著人們對生物多樣性認識的不斷加深,“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富,它包括( )
A.生物生活習性的多樣性、形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性和種類的多樣性
B.生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物生活環(huán)境的多樣性、形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性和繁殖方式的多樣性
D.生物種類的多樣性、結(jié)構(gòu)生理的多樣性和運動方式的多樣性
【答案】分析:生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答:解:生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.可見B符合題意.
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽二模)隨著人們對生物多樣性認識的不斷加深,“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富,它包括( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?梅列區(qū)質(zhì)檢)隨著人們對生物多樣性認識的不斷加深,生物多樣性的內(nèi)涵也更加豐富,它包括( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

隨著人們對生物多樣性認識的加深,“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富.下列不屬于生物多樣性的是(  )

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省中山大學附中八年級上學期期末考試生物卷(帶解析) 題型:單選題

隨著人們對生物多樣性認識的加深,“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富。下列不屬于生物多樣性的是        (  )

A.生物種類的多樣性B.生物基因的多樣性
C.生物數(shù)量的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省山大學附八年級上學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

隨著人們對生物多樣性認識的加深,“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富。下列不屬于生物多樣性的是        (  )

A.生物種類的多樣性                      B.生物基因的多樣性

C.生物數(shù)量的多樣性                      D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

 

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