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動物越高等,學習行為越多.
 
分析:動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.
解答:解:后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環境的學習能力. 學習是指動物在成長過程中,通過經驗的影響,發生行為的改變或形成新行為的過程.動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,后天行為所占的比重就越大.
故答案為:√.
點評:關鍵知道動物越高等,學習能力越強,越能適應復雜環境.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

同學們對動物的先天性行為和學習行為提出了自己的認識,其中正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列對動物學習行為的認識中,不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

一只剛失去雛鳥的美國紅雀,連續幾個星期不斷銜來蟲子喂魚池中的金魚.后來美國紅雀一飛到岸邊,接著便有很多金魚游過來張口等待.
(1)美國紅雀喂金魚屬于
先天性行為
先天性行為
行為,這是由
遺傳物質
遺傳物質
決定的生來就有的行為.
(2)紅雀飛來很多金魚游到岸邊張口等待,對金魚來說是
學習
學習
行為,這是動物在成長過程中,通過環境因素的作用,由
生活經驗
生活經驗
學習
學習
而獲得的行為.
(3)有實驗證明:某些低等動物也可以形成學習行為;動物越高等,學習行為越
復雜
復雜
,它的意義在于能利用經驗來解決生活中的問題,這大大增強了
適應各種復雜環境
適應各種復雜環境
能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)海洋中的資源是“取之不盡,用之不竭”的
×
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(2)蛇身上的鱗片具有防止水分散失的作用

(3)恒溫動物只有哺乳類和鳥類

(4)兩棲動物從幼體到成體要經過變態發育的過程

(5)動物越高等,學習行為越多

(6)動物總是有利于生態平衡
×
×

(7)蒼蠅、蚊子能傳播疾病,應該將它們在生物圈中全部消滅
×
×

(8)在動物中,昆蟲是種類最多的

(9)軟體動物都需要貝殼保護身體
×
×

(10)體溫恒定使動物更加適應陸地生活

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同步練習冊答案
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