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(2009?南平)對維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡起主要作用的是(  )
分析:題考查的是植物的光合作用,植物的光合作用可以促進生物圈中的碳氧平衡.
解答:解:綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產生的氧又以氣體形式進入大氣,并且產生的氧多于呼吸作用消耗的氧,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態,簡稱碳氧平衡.
故選:A.
點評:植物的光合作用是考查的重點,可結合著光合作用的公式理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南平)如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達爾文進化觀點的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南平)小李調查了某農田生態系統中的部分生物,繪制了如圖.請據圖回答:
(1)該生態系統中屬于生產者的有
雜草 小麥
雜草 小麥

(2)圖中所有的動物可統稱為
消費者
消費者

(3)農民投放滅鼠藥后,該農田中老鼠的數量在短時間迅速減少,最終結果可能會導致:鷹、蛇的數量
減少(下降)
減少(下降)
.該生態系統的
穩定性(平衡)
穩定性(平衡)
遭到破壞.
(4)圖中細菌、蘑菇在生態系統中的角色是
分解者
分解者
,對該生態系統的物質循環起重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南平)2009年4月,墨西哥、美國等地接連暴發甲型HlNl 流感,并迅速向全球蔓延,引起社會的廣泛關注.
5 月11 日,由美國回四川探親的一名中國留學生被確診為我國內地首例輸入性甲型H1N1 流感病例.該患者在成都市傳染病醫院隔離治療,與其有密切接觸者也已采取醫學觀察措施,目前該患者己治愈出院.
(1)甲型HlNI流感是一種
傳染
傳染
(填“傳染”或“非傳染“)病,其病原體是
甲型H1N1 流感病毒
甲型H1N1 流感病毒

(2)對該患者進行隔離治療,這是預防傳染病流行措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(3)雖然與患者有過接觸,但并不是所有人都會感染,這主要是因為人體有針對多數病原體都起作用的
非特異
非特異
( 填“特異“或“非特異“) 性免疫.
 (4)據新華社電,世界衛生組織已于5 月27 日確定甲型HlNl 流感疫苗生產用毒株,我國有望于7 月底生產出首批甲型HlNl流感疫苗.甲型HlNl 流感疫苗屬于
抗原
抗原
( 填“抗原“或“抗體“).

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同步練習冊答案
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