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我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營養物質,來滿足自身對物質和能量的需求,同時也要把體內產生的代謝廢物排出體外,這就需要各個系統的協調活動.如圖是人體部分系統的關系圖,其中a,b,c,d表示物質,1,23表示器官,A,B,C表示人體的系統,→表示物質的運動方向.根據圖示回答問題:
(1)圖中A是
 
系統,在C系統中,為血液流動提供動力的器官主要是
 

(2)[2]是消化和吸收的主要器官,在[2]中含有的消化液有
 

(3)若a為淀粉徹底消化后的產物,則a為
 
,a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放
 

(4)人體通過B系統和皮膚將物質d排出體外,B系統的主要器官是
 

(5)正常人形成的尿液成分中不含有的物質是
 

A.血細胞  B.尿素  C.無機鹽  D.葡萄糖.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

呼吸系統包括
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體的呼吸系統由呼吸道和主要功能是
 
的場所的
 
組成.呼吸道包括
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

呼吸系統由
 
 
組成,生理功能是與外界進行
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統示意圖,請據圖回答問題
(1)呼吸系統是由
 
 和圖中的[6]
 
 組成
(2)能讓你吸入的空氣變得溫暖﹑清潔﹑濕潤的主要結構是[1]
 
內的黏膜和毛細血管的作用
(3)圖中[4]
 
 和[5]
 
支氣管內的纖毛向咽喉方向不停的擺動,把外來的塵粒細菌等和黏液一起送到咽部形成痰,因此我們不能隨地
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)觀察呼吸系統示意圖并回答:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)鼻腔對外來的空氣具有
 
 
作用,氣體和食物具有的共同通道是
 
,因此,我們在吃飯時不能說笑,以免食物進入
 
,引起猛烈咳嗽.
(3)痰是
 
形成的,痰里含很多
 
,所以我們不能
 

(4)肺適于氣體交換的特點:①肺泡數目
 
,外包繞著豐富的
 
,大大增加了與氣體接觸的表面積,②肺泡壁和毛細血管壁都是由
 
層扁平的上皮細胞,便于氣體交換.
(5)肺泡中的氧進入血液需穿過
 
層細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統模式圖,請據圖回答:
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結構是[
 
]
 

(2)痰是由[
 
]
 
和[
 
]
 
內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是“人體呼吸系統模式圖”,根據圖回答問題:
(1)呼吸系統由
 
 
組成.
(2)[
 
]
 
是呼吸系統的主要器官,它是
 
的場所.
(3)4和5內表面有許多
 
,它們能向上不停地擺動以排出異物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于人體呼吸道的敘述,不正確的是(  )
A、我們吐出的痰是在呼吸道內形成的B、呼吸道都有骨或軟骨作支架,能保證氣流通暢C、北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大,這有利于預熱冬天寒冷的空氣D、在患重感冒時,往往用嘴呼吸,這對吸入的空氣起到了充分的預熱和清潔作用

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