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2.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位(依次用甲、乙、丙、丁、戊表示)被消化的程度.圖中表示脂肪消化 過程的曲線是(  )
A.aB.bC.cD.a、c 都是

分析 圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官,其中甲是口腔,乙是食道,丙是胃,丁是小腸,戊是大腸;縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度;曲線a、b、c表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程,據(jù)此解答.

解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:a曲線代表的淀粉的消化過程,b曲線代表的是蛋白質(zhì)的消化過程,c曲線代表的是脂肪的消化過程.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 掌握三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列四種生物,在子實(shí)體上產(chǎn)生孢子的是(  )
A.B.C.D.

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6.“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.如圖展示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖作答:圖中真菌和細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解,其中分解產(chǎn)物A是二氧化碳,為植物的光合作用提供了原料.

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3.如圖中的植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜;具有保護(hù)和支持植物細(xì)胞作用的是[1]細(xì)胞壁.
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇5]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.
(3)[4]細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.“采菊東籬下,悠然見南山”,中國(guó)是菊花的原產(chǎn)地,世界上菊屬大部分種類都原產(chǎn)自中國(guó).多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先,有人利用野生菊做了如下實(shí)驗(yàn):將白色野生菊和黃色野生菊雜交,發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色,該性狀由一對(duì)基因B、b控制.
(1)野生菊的白色和黃色屬于一對(duì)相對(duì)性狀,讓子一代之間雜交,子二代中白色野生菊基因組成是BB或Bb.
(2)在山脈不同位置生長(zhǎng)著多年生野生菊.在同一海拔處,株高無(wú)顯著差異;在不同海拔,株高卻顯著不同,如圖所示.為了探究影響野生菊株高變化的因素,做了如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)處理:第一年,將多株生長(zhǎng)在1000米海拔野生菊A幼苗,與多株10米海拔野生菊B幼苗,一同在10米海拔處種植.
②第二年,秋天測(cè)量植株高度的平均值.
③B平均株高仍然是33厘米,A可能的測(cè)量結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
若A平均株高是15厘米,則野生菊株高的變化只與基因有關(guān);
若A平均株高33厘米,則野生菊株高只與海拔有關(guān);
若A平均株高在15厘米與33厘米之間,則野生菊株高與基因和海拔都有關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

7.玉米果穗常有缺粒的原因主要是營(yíng)養(yǎng)不足.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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14.森林古猿進(jìn)化到人類的特定因素不包括(  )
A.火山噴發(fā)B.氣候變化C.森林減少D.造山運(yùn)動(dòng)

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11.請(qǐng)回答下列有關(guān)心臟的問題:
(1)你觀察到的心臟四個(gè)腔中,左心室壁最厚.
(2)在心房和心室之間,心室和動(dòng)脈之間有瓣膜,瓣膜的作用是防止血液倒流.
(3)心臟左側(cè)收集來(lái)自肺部的動(dòng)脈血,并把血液泵到全身各處:右側(cè)收集來(lái)自全身的靜脈血,并把這些血液泵到肺.
(4)實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的豬的心臟的左右兩部分是不是相通的?不相通.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列特征中,不屬于昆蟲綱特征的是(  )
A.身體分為頭、胸、腹三部分B.身體分為頭胸部和腹部
C.頭部有觸角一對(duì)D.胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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