右圖為人體某處血管結構和血流方向的示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）
A．若b為全身組織內的毛細血管，則a內流靜脈血，c內流動脈血
B．若b為腎單位毛細血管，則c內流動脈血，血液中尿素增多
C．若b為小腸處的毛細血管，則c內血液中營養物質增多
D．若b為肺部毛細血管，則c內血液中氧減少
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：初中生物 來源：2016年四川省綿陽市游仙區九年級學業水平檢測（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
資源日趨匱乏的今天，我們提倡“綠色經濟”，想一想，你參與了嗎？下列行為不符合該主題的是
A．離開房間及時關燈 B．垃圾不需要分類
C．倡導騎自行車上學 D．不使用一次性筷子
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省宜城市中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示人體內氣體交換的過程，其中能發生氣體交換的是（ ）
A．①和② B．②和④ C．①和③ D．③和④
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市谷城縣中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
為創建全國文明衛生城市，我縣加大了環境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹木。移栽大樹時常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝葉；樹干捆上稻草繩；蓋上防曬網；種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部；在樹根培上厚土層,并用三角架固定；必要時可像醫生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養液、殺蟲劑等。請分析回答下列問題：
（1）剪去大部分枝葉，樹干捆上稻草繩；蓋上防曬網，從而大大減弱了樹木的 ，減少水分散失，提高樹木成活率。
（2）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風透氣，有利于根細胞進行
作用。
（3）給樹木輸送各種營養液，其中重要的作用之一是促進根細胞的 和生長，盡快長出新根。
（4）給植物打針輸液就是在枝干上用針頭由上向下刺45度的斜孔至木質部，此過程中針頭要刺入木質部的主要原因是木質部中有專門運輸水和無機鹽的 管。
（5）栽種眾多的綠色植物，不僅美化了環境，還能通過綠色植物的 吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量，調節了生物圈中的碳－氧平衡。
（6）城市生態系統的自我調節能力較低。如果要提高谷城城市生態系統的調節能力，除增大綠地面積之外，在綠化時還應該注意增加 的多樣性。
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市樊城區中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：填空題
人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。在丹麥，藍眼睛的人相當多。在對一些家庭進行眼色遺傳調查后，得到以下數據：
親代 | 調查的家庭數 | 子代 | |||
父親 | 母親 | 藍眼 | 褐眼 | ||
1 | 藍眼 | 藍眼 | 150 | 625 | 0 |
2 | 褐眼 | 褐眼 | 29 | 25 | 82 |
3 | 藍眼 | 褐眼 | 158 | 317 | 322 |
（1）根據表中的數據可推測出______是顯性性狀。
（2）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，第2組婚配中雙親的基因組成是______。褐色孩子的基因是 。
（3）第3組家庭如果再生一個孩子，褐眼子女概率是______。
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市保康縣中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響，設計如下實驗步驟：
a．取三個玻璃缸編號為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；
b．在三缸中加入同時孵化的相同數量的蝌蚪（不少于5只），保持水溫22-25℃；
c．處理方式和實驗結果如下表：
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結果 | 正常發育成青蛙 | 停止發育 | 提前發育成蒼蠅般大小的青蛙 |
（1）該探究實驗中，甲乙形成一組對照，其變量是甲狀腺激素的 ．
（2）根據以上實驗結果，你得出的結論是：甲狀腺激素能 蝌蚪的生長發育．
（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產品可以防治地方性甲狀腺腫．海帶、紫菜均為藻類植物，
它們的結構特點是：沒有 的分化．
（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 ．
（5）青蛙的個體發育過程屬于 ．青蛙與水稻相比，在結構層次上多了 這一層次．
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市保康縣中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于社會行為的是（ ）
A．杜鵑卵產在畫眉的窩中 B．火蟻群形成“蟻團筏子”過河
C．菜青蟲取食十字花科植物 D．寵物狗見到主人搖尾巴
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省黃岡市春季七年級學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺體分泌的（）
①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺
A．②④⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①②⑤
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科目：初中生物 來源：2016屆四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級5月適應性考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某實驗小組進行了“綠色植物光合作用”的相關探究實驗（如圖），請分析回答：
（1）實驗前，將盆栽植物置于黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 。
（2）將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來，是準備與沒被遮蓋的部分進行 。將葉片B沿著圖中直線
所示的位置切斷主葉脈。
（3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時，摘取葉片A和葉片B，去掉黑紙片后，將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的 溶解到酒精中，葉片變為黃白色。
（4）漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后，葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍色，遮光部分不變藍，說明 是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。
（5）葉片B的上半部呈棕黃色，下半部呈藍色，這說明植物光合作用需要 。
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