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“橘生淮南則為橘。橘生淮北則為枳”。橘不適宜在北方栽種的主要原因是（）

A．空氣干燥

B．土壤的特性

C．水分太少

D．溫度較低

試題分析：環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．溫度影響生物的分布、生長和發育．橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質不好．主要是因為北方溫度較低。故選：D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

具有社會行為的動物，群體內部往往形成______，成員之間有______，有的全體還形成______．同時它們在群體內一定會有______和______．對于有社會行為的動物來說，用于交流信息的______是特別重要的行為．而對于沒有社會行為的動物來說，同樣具有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中，不屬于環境影響生物的是

A．水體中過量的浮游生物會導致水質惡化

B．在寒冷地區栽種的橘，果實又小又酸

C．在陰暗環境中，人參生長得很好

D．干旱會使植物萎蔫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲的飛行器官一般應為（）

A．后翅

B．三對足

C．六足和四翅

D．前翅和三對足

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

稻田養魚會稻壯魚肥。稻和魚之間的關系是關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(4分)為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的玻璃瓶貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小、生活狀況相同的蚯蚓。請回答下列問題。

(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱，過了一段時間就不動了?
(2)這一實驗說明哪一個環境因素影響蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠                 來完成。
(4)在本實驗中設置甲瓶的作用是                          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每空1分，共5分）
家燕是我們熟悉的一種侯鳥，每年春天從遙遠的南方飛來，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過冬。請就了解的家燕的相關知識回答下列問題：
（1）家燕的飛行速度很快，每秒高達數十米、從外形看，它適于飛翔的特點是                                  。
（2）家燕在長距離的遷飛過程中，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應主要是靠             來保證。
（3）家燕有驚人的捕蟲能力，是人類的好朋友，請你提出2～3條保護它的建議或措施：
a．                                                    ；
b．                                                    ；
c．                                                   。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

麻雀是一種常見的鳥，其身體最發達的肌肉應該是( )

A．翼和腿上的肌肉

B．胸肌

C．后肢肌肉

D．兩翼肌肉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對于水稻田里的水稻來說，下列環境因素中屬于生物因素的是（　�。�

A．水稻田里的土壤	B．水稻田里的水
C．水稻田里的雜草	D．照到水稻上的陽光

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