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如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環形式,據圖作答:
(1)空氣中游漓的二氧化碳通過綠色植物的[①]    作用生成    ,被固定在植物體內.
(2)綠色植物通過[②]    作用分解體內部分物質生成二氧化碳釋放到大氣中.
(3)枯枝落葉通過細菌、真菌的[③]    作用,分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時也生成[④]    被植物吸收又能部分用于光合作用.
【答案】分析:此題考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡,可以從生物的光合作用、呼吸作用的概念以及生物圈中的物質循環來考慮,①光合作用,②呼吸作用,③分解作用,④水等,分析作答.
解答:解:(1)該圖圖示了生物圈中的碳循環,生態系統的組成中生物成分在碳循環中的作用,綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用.則該圖①表示的生理過程是光合作用,其反應式可表示為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣.
(2)圖②表示的生理過程是呼吸作用,細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.這一過程可用反應式表示如下:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(3)生態系統中微生物是分解者,分解動植物的遺體、糞便和枯枝落葉,把它們分解成二氧化碳和水,促進生物圈中的碳循環,③為分解作用,④為水等物質被植物吸收又能部分用于光合作用.
故答案為:(1)光合作用;  有機物  (2)呼吸  (3)分解;  水等.
點評:此題考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡,綠色植物的光合作用和呼吸作用的意義,難度較高
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

仔細觀擦如圖,回答問題.
(1)參考圖1.心臟和血管組成了人體的
血液循環
血液循環
系統,血液是其中流動的組織,血液由
血漿
血漿
血細胞
血細胞
組成.
(2)心臟右側收集來自全身各處的
靜脈
靜脈
血,并把這些血送到
肺泡周圍的毛細血管
肺泡周圍的毛細血管
,進行氣體交換;左側收集來自肺的
動脈
動脈
血,并把血送到
自全身各組織細胞處的毛細血管
自全身各組織細胞處的毛細血管
,供組織細胞利用.心房與心室之間,心室與動脈之間都有
瓣膜
瓣膜
,保證血液不倒流.
(3)圖2是人體血液內氧氣和二氧化碳含量的變化曲線.圖中若H、I、J分別表示肺動脈,肺部毛細血管、肺靜脈,則曲線b表示的是
氧氣
氧氣
在血液含量中的變化.

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