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如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過(guò)
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
作用進(jìn)入血液的.
(2)圖中血管(⑥)中流的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)血液由(④)射出,流經(jīng)(⑦)、(⑧)到(①)的循環(huán)途徑叫
體循環(huán)
體循環(huán)
,(④)和(⑦)之間的瓣膜是
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動(dòng).
(4)通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需
2
2
次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體.
分析:人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.體循環(huán)動(dòng)脈里流動(dòng)脈血,靜脈里流靜脈血,肺循環(huán)動(dòng)脈流靜脈血,靜脈流動(dòng)脈血.據(jù)此解答.
解答:解:(1)呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)體循環(huán)動(dòng)脈里流動(dòng)脈血,靜脈里流靜脈血,肺循環(huán)動(dòng)脈流靜脈血,靜脈流動(dòng)脈血.圖中血管⑥是肺靜脈流動(dòng)脈血.
(3)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:④左心室→⑦主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→⑧上、下腔靜脈→①右心房;肺循環(huán)的路線是:②右心室→⑤肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→⑥肺靜脈→③左心房,④左心室和⑦主動(dòng)脈之間和②左心室和⑤肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣
(4)通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物到達(dá)扁桃體經(jīng)過(guò)的路線是上肢靜脈→⑧上、下腔靜脈→①右心房→②右心室→⑤肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→⑥肺靜脈→③左心房→④左心室→⑦主動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管. 需兩次經(jīng)過(guò)心臟.
故答案為:(1)呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用 (2)動(dòng)脈 (3)體循環(huán) 動(dòng)脈瓣 (4)2
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑的知識(shí)點(diǎn)的理解,考查學(xué)生識(shí)圖分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.具有一定的綜合性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
,內(nèi)流
靜脈
靜脈
血.圖中7所指的是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,內(nèi)流
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是
動(dòng)脈血變成了靜脈血
動(dòng)脈血變成了靜脈血

(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是
[4]
[4]
左心室
左心室
,它是
循環(huán)的起點(diǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中6血管的名稱是
肺靜脈
肺靜脈

(2)由M到N處,血液成分變成了
靜脈
靜脈
血.
(3)若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎,則藥物最先到達(dá)心臟的[
1
1
]
右心房
右心房

(4)體循環(huán)的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示)
4→7→8→1
4→7→8→1

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
,內(nèi)流
靜脈
靜脈
血.圖中7所指的是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,內(nèi)流
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是
由動(dòng)脈血變成靜脈血
由動(dòng)脈血變成靜脈血

(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[
4
4
]
左心室
左心室
,它是
循環(huán)的起點(diǎn).
(5)某人得了腸炎,若從臀部注射藥物,請(qǐng)寫(xiě)出藥物到達(dá)患處的先后順序:各級(jí)靜脈→下腔靜脈→
右心房
右心房
右心室
右心室
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→
左心室
左心室
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
→各級(jí)動(dòng)脈→小腸.
(6)有人說(shuō):“人的一生中心臟不斷的跳動(dòng),所以心臟從不休息.”這種說(shuō)法對(duì)嗎?
錯(cuò)
錯(cuò)
(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中的①是
右心房
右心房
,⑥是
肺靜脈
肺靜脈

(2)在心臟的各個(gè)腔中,心壁肌肉較厚的是
(填序號(hào)).
(3)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(4)由于在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換,M→N處血液的變化是
動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中〔6〕血管的名稱是
肺靜脈
肺靜脈

(2)血液由〔3〕射出,流經(jīng)〔5)〔6〕到〔2〕的循環(huán)途徑叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(3)氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
中通過(guò)
呼吸
呼吸
作用釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要.
(4)在血液循環(huán)中,相當(dāng)于“泵”的結(jié)構(gòu)是
心臟
心臟
,其中壁最厚的腔是[4]
左心室
左心室
,這與
器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
特有
特有
功能相適應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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