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1982年,美國科學家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵,結果小鼠生出“巨型小鼠”.該實驗中,轉基因動物是( )
A.大鼠
B.小鼠
C.巨型小鼠
D.A、B、C三者都是
【答案】分析:此題考查了轉基因動物,轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術.由于基因控制著生物性狀的表達,因此通過轉基因技術可以得到生物新品種.
解答:解:將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術,人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉化”均為轉基因的同義詞.經轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”.利用轉基因技術,將控制人分泌人體蛋白的基因轉移到牛的DNA的基因序列中,使這一基因控制的性狀在后代牛的乳腺細胞得到表達,產生的乳汁中有人的白蛋白,這樣牛就稱為轉基因牛.因此,轉基因動物是指基因中插入了外源基因的動物,該實驗中,科學家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵,結果小鼠生出“巨型小鼠”,轉基因動物是“巨型小鼠”..
故選C
點評:人們對遺傳和變異的認識,隨著科學的發展,已逐漸深入到基因水平,轉基因技術就是人們研究的成果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?威海)二十世紀八十年代以來,遺傳學毪速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果.
(1)1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟.如圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是
鼠的大和小
鼠的大和小
,該實驗結果說明:
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀

(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關:A、羊提供乳腺細胞核,B、羊提供去掉核的卵細胞,C、羊提供胚胎發育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結果說明:
遺傳物質存在于細胞核中
遺傳物質存在于細胞核中

(3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?
繁殖
繁殖
你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?
A
A

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

二十世紀八十年代以來,遺傳學毪速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果.
(1)1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟.如圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是______,該實驗結果說明:______.
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關:A、羊提供乳腺細胞核,B、羊提供去掉核的卵細胞,C、羊提供胚胎發育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結果說明:______.
(3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?______你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?______.

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科目:初中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題

二十世紀八十年代以來,遺傳學迅速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果。
(1) 1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟。上圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠。該實驗研究的一對相對性狀是_____________,該實驗結果說明:________________________。
(2) 1996年,克隆羊“多莉”誕生。它的身世與三只母羊有關:A羊提供乳腺細胞核,B羊提供去掉核的卵細胞,c羊提供胚胎發育的場所。而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣。該實驗結果說明:_______________________。
(3) 2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”)。這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖。根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?_________。你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?______。

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科目:初中生物 來源:2010年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

二十世紀八十年代以來,遺傳學毪速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果.
(1)1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟.如圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是    ,該實驗結果說明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關:A、羊提供乳腺細胞核,B、羊提供去掉核的卵細胞,C、羊提供胚胎發育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結果說明:   
(3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?    你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?   

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科目:初中生物 來源:2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

二十世紀八十年代以來,遺傳學毪速發展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對生命的傳統認識,福兮!禍兮!現在,就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果.
(1)1982年,美國“轉基因超級鼠”實驗的成功,標志著轉基因技術的成熟.如圖呈現了轉基因超級鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長激素基因的受精卵發育成了個體較大的超級鼠.該實驗研究的一對相對性狀是    ,該實驗結果說明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關:A、羊提供乳腺細胞核,B、羊提供去掉核的卵細胞,C、羊提供胚胎發育的場所.而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣.該實驗結果說明:   
(3)2010年5月20日,美國一個研究小組在《科學》雜志上報告,他們成功研制出了一種人造生命,被項目負責人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA,然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內,使之“起死回生”并開始繁殖.根據上述資料分析,該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征?    你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像?   

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