【題目】在維持生物圈中的碳﹣氧平衡種起重要作用的是（ ）
A.綠色植物
B.魚類
C.人類
D.病毒
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖回答下列問題：
（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是_____（甲或乙）。
（2）對細胞起支持和保護作用的是[A]_____。
（3）能控制物質進出細胞的是[B]_____。
（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細胞內的遺傳物質主要存在于 [D]_____。
（5）引起楓葉顏色變化的物質主要存在于細胞的[E]_____中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是能量流動方向的示意圖請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①表示______作用，它將太陽光能轉變成儲存在植物體內有機物中的能量，這個過程在細胞的______中進行。該過程植物吸收______，釋放______（填氣體名稱）。
反應式為：______+_______ _______
+______。
（2）圖中②表示______作用，它將動植物體內有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要，這個過程在細胞的______中進行。
反應式為：+______→______+______+______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是探究“黃豆種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度”的實驗。請分析回答下列問題：
（1）根據(jù)問題做出你的假設______。
（2）每組選擇30粒種子而不是放1粒種子的目的是______。
（3）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應該放在適宜溫度的櫥柜中。種子萌發(fā)時，______發(fā)育成根。該實驗中對照組是______，實驗組是______。
（4）此實驗中變量是______；除此之外，你認為影響該實驗的______、______等環(huán)境因素都應相同。
（5）假如甲培養(yǎng)皿中的種子發(fā)芽，乙培養(yǎng)皿內的種子沒有發(fā)芽，你得出的結論是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是花生的果實。參考下圖，下列敘述正確的（ �。�
A. ①是子房壁，發(fā)育成花生的果皮即“紅帳子”
B. ②是花生的種子，它里面的胚即“白胖子”
C. ③是花生的果實，是由受精卵發(fā)育來的
D. 花生油主要來自于花生種子的胚芽
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【題目】在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時，要將視野調得暗一些，進行以下操作（ ）
A.小光圈，平面鏡
B.大光圈，平面鏡
C.小光圈，凹面鏡
D.大光圈，凹面鏡
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