【題目】是生物多樣性就地保護的主要場所．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，要經常使蚯蚓的體表保持濕潤，其目的是：（ ）
A.加快蚯蚓的運動速度
B.使蚯蚓的剛毛直立
C.使蚯蚓保持呼吸
D.促進蚯蚓的血液循環
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是神經系統模式圖，據圖回答問題。
（1）圖中①②③④⑤是膝跳反射的反射弧，請寫出膝跳反射的神經傳導路線是______________________。（用圖中序號和箭頭表示）
（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況，則此人可能的損傷部位是_______
A.⑦ B.⑥ C.③ D.②
（3）由（1）（2）可知，脊髓具有________________和______________功能。
（4）上課時同學們按照老師的要求打開教科書翻至某一頁，這個過程__________（填“需要”或“不需要”）⑧的參與。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下為幾種微小生物的形態結構圖，請據圖回答問題
（1）以上幾種生物的營養方式大多數都屬于_____。在生態系統中充當的角色是_____。
（2）圖A是_____的形態結構圖，與其他四種生物在細胞結構上最主要的區別是_____；釀酒、做面包和饅頭時離不開[_]_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體尿液形成過程的示意圖，請據圖回答：
（1）尿液形成的過程中，起過濾作用的結構是______（填番號），當血液流經該結構時，除______和______以外，其余的大部分物質都可以過濾到②中，形成原尿。
（2）當原尿流經（⑤）______時，其中的全部______，大部分水和部分無機鹽會被重吸收進入毛細血管中。
（3）某人做尿常規化驗時，發現尿液中出現了葡萄糖，醫生初步判斷出現問題的原因可能是______（填結構名稱）病變，也可能是由于______分泌不足引起的。
（4）尿素、多余的水和無機鹽除了通過尿液排出外，還可以通過皮膚中的汗腺分泌______排出。
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