【題目】下列藥用生物中屬于真菌的是（ ）
A. 貫眾 B. 人參 C. 蟲草 D. 銀杏
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物特征是（ ）
A. 生物對外界的刺激作出反應 B. 生物的生活需要營養
C. 生物能進行呼吸 D. 生物能生長繁殖
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【題目】下圖是克隆羊“多莉”的培育過程示意圖，請結合所學知識回答問題：
（1）圖中所標A、B、D、E采用的技術和過程分別是______、______、胚胎移植和_____。
（2）C細胞是______。
（3）發育成多莉的重組卵細胞的細胞核來自于______媽媽，該細胞的其他部分來自于_____媽媽，該細胞在______媽媽的子宮中發育。生出來的小羊多莉幾乎跟______媽媽一模一樣（請填字母）。
（4）由此可見，控制生物性狀的遺傳信息存在于細胞的______中。
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【題目】某劇組特型演員雖已成年，但身高只有67厘米，經檢查患了侏儒癥。你認為原因是其幼年時哪種內分泌腺發生了病變( )
A. 垂體 B. 胰島
C. 腎上腺 D. 甲狀腺
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【題目】根據所學知識，回答下列問題：
(1)生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態系統中的________，地球上最大的生態系統是________。
(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：________________。
(3)生態系統的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項），等等。
(4)生態系統中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。
提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？
作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟：
Ⅰ制作下圖所示裝置；
Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數出兩邊土壤中的蚯蚓數目，并記錄；
Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；
Ⅴ根據幾次記錄的實驗數據，分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的____________。
實驗結果與結論：
預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目________干燥土壤中的蚯蚓數目，則假設成立。
實驗
本實驗的變量為________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________實驗。
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【題目】下列屬于種子萌發條件的是（ ）
①充足的光照 ②適宜的溫度 ③肥沃的土壤 ④具有生命活力的胚 ⑤充足的空氣
A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②④
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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造有機物”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是2→6→1→____→____→___→7（用圖中的數字和箭頭排列）。
（2）2所示步驟是：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是_______。
（3）6中用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置______。
（4）4中滴加的液體是_____，5中小燒杯內的液體是_____，其作用是______。
（5）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在7中可以觀察到的現象是葉片_____部分變藍，這說明_____是光合作用的產物。
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