一区二区视频免费,久久av网,亚洲午夜精品

【題目】與下圖所示生物相關的敘述，正確的是（　　）

A.該生物是一種桿狀細菌
B.在生態系統中，該生物屬于生產者
C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
D.該生物有細胞核

【答案】D
【解析】】解：該生物是蘑菇，屬于真菌，有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，A錯誤；蘑菇的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．因此不能進行光合作用，必須依靠現成的有機物維持生活，蘑菇能分解稻殼、棉籽殼的有機物維持生存，因此在生態系統中是分解者，B錯誤；蘑菇依靠呼吸作用釋放能量，C錯誤；蘑菇的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體，D正確。
【考點精析】通過靈活運用真菌，掌握真菌的細胞內有成形的細胞核；能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體；體內沒有葉綠素，營養方式屬于異養即可以解答此題．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物正常體細胞中含有a條染色體，該細胞在分裂過程中，染色體的數目變化情況是（　　）

A.a→a→aB.a→2a→2aC.a→2a→aD.2a→2a→a

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統，據圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態系統的部分，圖中生產者是．分解者是．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系，請寫出圖示中的食物鏈：．
（3）鉛中毒會對人體造成傷害．若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人一個體細胞及其染色體示意圖，據圖判斷下列敘述錯誤的是（）

A.染色體存在于細胞核內
B.體細胞中染色體是成對存在的
C.此人為女性
D.此人產生的生殖細胞染色體組成是22+XX或22+XY

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】云南彌勒由于其特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產的“彌勒葡萄”特別甜．其主要原因是（　　）
A.土地特別肥沃
B.白天只進行光合作用，晚上進行呼吸作用
C.葡萄品種與別處不一樣
D.夜間低溫使呼吸作用消耗的有機物相對較少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與種子形成有關的花的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖中[4]是．受精過程中，一個精子與卵細胞相結合，形成，將來發育成；另一個精子與中央細胞相結合，形成受精的中央細胞將來發育成，這種受精現象稱為，是綠色植物所特有的．
（2）若此圖是桃花的結構示意圖，則桃的可食部分是由[]發育來的．
（3）若此圖是大豆花結構示意圖，則大豆可食部分是由[]發育來的．
（4）我們常見的小麥粒在植物學上叫做．若這是小麥花的結構示意圖，則小麥粒是由發育來的．
（5）根據此圖判斷，今后這個果實中可能會形成粒種子．