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(2010?中山)有人將90千克土壤盛在木桶里,將重23千克的柳樹苗種在桶中,只澆灌純凈的水5年后再次稱量,發(fā)現(xiàn)土壤重量減少0.057千克,柳樹重量增加7.45千克.柳樹增加的重量主要來自(  )
分析:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,據(jù)此答題.
解答:解:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;土的重量只減少了0.057千克,說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料.而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因.可見D符合題意.
故選:D
點評:知道光合作用的概念,熟知其原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?中山)在細(xì)菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細(xì)菌生長.該區(qū)域可能生活著(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?中山)現(xiàn)將有兩滴連通的草履蟲培養(yǎng)液的載玻片安放在載物臺上,在右邊一滴邊上放一粒食鹽,如圖,若在顯微鏡下觀察兩滴培養(yǎng)液連通處,可見草履蟲(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?中山)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問題:
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    組別 親代雜交組合 子代性狀
    1 高莖X高莖 全是高莖
    2 矮莖X矮莖 全是矮莖
    3 高莖X高莖 既有高莖,又有矮莖
    4 高莖X矮莖 既有高莖,又有矮莖(1)根據(jù)第
    組的數(shù)據(jù),可推斷,在水稻的高莖與矮莖這一對相對性狀中
    高莖
    高莖
    是顯性性狀.
    (2)請你完成第③組雜交的遺傳圖解(用H、h表示顯性基因、隱性基因):
    親代性狀         高莖×高莖
    親代基因組成
    Hh
    Hh
    Hh
    Hh

    子代性狀        高莖      矮莖
    子代基因組成
    HH、Hh
    HH、Hh
         hh
    (3)用子代中的矮莖水稻繼續(xù)栽培,它的后代在一般情況下會出現(xiàn)高莖嗎?
    不會
    不會

    (4)水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種,主要原因是宇宙射線使
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    發(fā)生改變.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2010?中山)如圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚仍能正常生活,最關(guān)鍵的原因是(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2010?中山)閱讀以下材料回答問題:
    水葫蘆是一種漂浮在水面上生長的植物,原產(chǎn)南美洲,在原產(chǎn)地有200多種天敵.它被引入我國用于凈化污水,后來漂入自然水域.近幾年,瘋長的水葫蘆已經(jīng)成為威脅我國生物多樣性的“殺手”.以云南昆明滇池為例,水葫蘆幾乎覆蓋了整個湖面,使很多滇池當(dāng)?shù)厮锝^跡.
    (1)水葫蘆在原產(chǎn)地有
    天敵
    天敵
    控制其數(shù)量,不會造成危害.
    (2)水葫蘆覆蓋滇池整個湖面,滇池當(dāng)?shù)睾芏嗨参飼驗槿狈?!--BA-->
    光照
    光照
    無法進(jìn)行光合作用而死亡;水生動物隨之因為
    缺乏氧氣
    缺乏氧氣
    而死亡.這種外來生物對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重危害的現(xiàn)象叫
    生物入侵
    生物入侵

    (3)請?zhí)峁?種治理滇池水葫蘆問題的方法
    生物防治、人工處理
    生物防治、人工處理

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