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3.下列個體通過有性生殖產生的是(  )
A.嫁接的梨樹B.扦插的葡萄C.試管嬰兒D.組織培養的月季

分析 由親本產生的有性生殖細胞,經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接產生新個體的生殖方式.

解答 解:A、嫁接的梨樹是利用梨樹的枝條來繁殖的、它們都沒有經過兩性生殖細胞的結合,是無性生殖,A錯誤.
B、扦插的葡萄,是利用葡萄的枝條來繁殖的、它們都沒有經過兩性生殖細胞的結合,是無性生殖,B錯誤.
C、試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養三天左右,使卵子受精,然后再在B超監視下將其送到母親子宮,使之逐步發育成胎兒的過程,可見該過程中有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,其原理仍然是有性生殖,C正確;
D、組織培養的月季,是利用月季的一部分組織進行培養的,都沒有兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,D錯誤.
故選:C

點評 判斷植物的生殖方式是有性還是無性看是否經過兩性生殖細胞的結合.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某實驗小組研究“光合強度對植物產生氧的影響”,用培養液X和培養液Y分別培養同樣數量和生長狀況的綠藻,培養液X含有綠藻所需全部無機鹽,培養液Y缺少含鎂的無機鹽,保持溫度等其他條件都相同,實驗結果如圖所示,請分析回答:(凈氧量=光合作用產生氧氣量-呼吸作用消耗的氧氣量)

(1)綠色植物在生態系統中屬于生產者,能通過光合作用將簡單的無機物轉化為復雜的有機物,同時將光能轉化為貯存在有機物中的能量,在生態系統中通過食物鏈傳給其他生物.
(2)據圖分析,在A點綠藻進行的生理活動是呼吸.
(3)實驗小組的同學發現,培養液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃,推測含鎂的無機鹽與葉綠素合成有關.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.當你走進溫暖多雨地區的森林中,你會發現苔蘚植物大多生長在(  )
A.樹干的頂端B.樹干的向陽處C.樹干的背陰處D.樹干的末端

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發生在植物體內的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結構示意圖;圖3是某生態系統中物質循環和能量流動示意圖.請據圖分析回答下列問題:(說明:“[]”填字母或數字標號;“橫線”上填文字)

(1)圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結構[③]葉脈中的導管運輸而來的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結構[⑤]氣孔進或出植物體的.根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是器官.
(3)圖1所示植物在結果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[B]蒸騰作用.
(4)圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[A]呼吸作用,該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
(5)請你想一想,在圖3中,屬于生產者的是甲,乙和丁之間是競爭關系.
(6)假如圖3表示的是農田生態系統,則施用DDT農藥后,體內DDT農藥累積最多的生物是丙.
(7)植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[C]光合作用的效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.發育成桃子食用部分的是(  )
A.胚珠B.子房壁C.子房D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.某校生物小組開展了一系列植物栽培活動.他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗若干株,分為三等份,分別放置在溫室內的甲、乙、丙三組裝置中進行無土栽培,具體培養條件如表.
組別裝置中CO2濃度培養液
0.03%土壤浸出液
0.06%土壤浸出液
0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化.回答下列問題:
(1)甲、丙兩組不能形成對照實驗的原因是有兩個變量,變量不唯一.
(2)若乙組中的玉米苗比甲組中的玉米苗長勢好,原因是乙玉米苗環境中的二氧化碳濃度高,光合作用相對充分,合成有機物多一些.
(3)乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱,說明玉米苗的生長還需要無機鹽.
(4)若每組僅用1株玉米苗進行實驗.這種做法的不當之處是沒有設置重復組.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎,請運用生物多樣性的知識填空.
(1)我國已知的哺乳動物有581種、鳥類有1244種、裸子植物約240種….這主要體現了生物種類的多樣性.
(2)我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出產量很高的雜交稻新品種.這種雜交育種方法充分利用了基因的多樣性.
(3)5月2日中午,內蒙古北大河林場管護站司爐工傾倒燃燒剩余物殘渣引起森林火災,l.15萬公頃森林變成荒山,導致當地的生物種類和數量迅速減少.可見,保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.呼吸道能在一定程度上清潔吸入的空氣,與此無直接關系的是(  )
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13.在森林古猿進化成人類的過程中,人類祖先與猿分界的重要標志是(  )
A.兩足直立行走B.能夠使用工具C.使用語言交流D.大腦容量增加

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同步練習冊答案
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