【題目】某公司在組織職員體檢時,發現有四名職員分別患有肺結核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是 ( )
A.肺結核、糖尿病
B.肺結核、甲型肝炎
C.色盲、甲型肝炎
D.糖尿病、色盲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一只雌蛾當著我的面,從蠶繭中脫穎而出.它剛從一個潮濕的‘孵化器’中鉆出 來,渾身還是濕漉漉的,接著它慢慢舒展雙翅,展現在我面前的是一只相貌出眾、有著栗色的天鵝絨外衣、白色的皮毛脖套、灰白相間的翅膀,以及黑、白、紅各種 顏色的弧形條紋…”這是法布爾對大孔雀蛾的一段記錄.法布爾運用了哪種研究 方法?( )
A. 實驗法 B. 觀察法 C. 調查法 D. 分類法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古詩中“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”垂柳的美在于長如絲帶的枝條被形象化地描繪了出來.從科學的角度看枝條是由幼嫩的__、__和__組成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文的生物進化觀點,現代的公鹿具有發達的鹿角原因是( )
A.經常使用的結果
B.繁殖后代的需要
C.變異的結果
D.自然選擇的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是我國唐代著名的詩句,試從生物角度分析:
(1)詩句中的“落紅”為落花,落花“化作春泥”離不開的作用。
(2)落花中的有機物化作春泥中的 、 和 等。
(3)專家建議:環衛工人清掃的落葉,不要作為垃圾拉走,最好是堆積在樹根附近,原因是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是( )
① 蚯蚓 — 體壁
② 蝗蟲 — 氣門
③ 鯽魚 — 鰓
④ 家鴿— 肺和氣囊
⑤ 鯨 — 肺
A.①②④
B.①④⑤
C.①③⑤
D.①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷
(1)全身只有一個細胞的水生動物草履蟲依靠細胞質的流動完成水中的運動。 (______)
(2)線形動物的身體細長,有口有肛門。 (_____)
(3)豬肉絳蟲的體型是左右對稱、背腹扁平 。 (_____)
(4)軟體動物大多具有貝殼。 (_____)
(5)既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物。 (_____)
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