【題目】細菌細胞與動植物細胞的結構相比，它沒有 （ ）
A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 成形的細胞核
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面短文，回答相關問題：
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物，有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥食雜食鳥（既吃草籽又吃昆蟲），昆蟲又吃植物的莖和葉，有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你用文字補充完整 ， 補充完整后，該食物網中的食物鏈共有條．
（2）該生態系統的分解者主要包括菌和菌．
（3）若某種自然原因導致該生態系統鼠災大發生，短時期內，該生態系統中和的數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著 ， 使生態系統逐漸恢復原樣，這說明生態系統具有一定的能力．
（4）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成、大量繁殖，毀壞森林，這說明動物是生態系統結構中不可缺少的組成成分，在生態平衡中起著重要作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究草履蟲對刺激作出的反應，某同學在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養液，用解剖針把兩滴培養液連通起來，在草履蟲培養液左側放少許食鹽（如圖所示）．用放大鏡觀察，大多數草履蟲（ ）
A.停止運動
B.從左向右運動
C.向食鹽方向運動
D.從右向左運動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．請據圖回答：
（1）圖中[]是進行光合作用的場所．
（2）光合作用的原料是圖中[]和[] ．
（3）光合作用的產物是圖中[]和[] ．
（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是 ．
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【題目】如圖為呼吸系統模式圖，請據圖回答：
（1）圖中結構[1、2、3、4、5]共同組成 ．
（2）某同學在試管中加入澄清石灰水，并向內吹氣，石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的 ．
（3）圖中呼吸系統的主要器官是[]，是體內進行的場所，它的基本單位是 ．
（4）呼吸全過程的四個環節分別是：A肺泡內的氣體交換，B氣體在血液中的運輸，C組織里的氣體交換，D肺通氣，請用序號寫出它們的正確順序 ， 其中，第一個環節通過運動實現．而組織里的氣體交換是通過氣體的作用完成的．
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【題目】如圖表示玉米和花生的結構，請據圖回答：
（1）玉米和花生都屬于植物六大器官中的 ， 因為它們最外層都是果皮．
（2）圖中③④⑤⑥組成了種子的 ， 是新植物體的幼體．
（3）甲圖中富含淀粉的結構是（填標號），而乙圖中貯存營養物質的結構是兩片肥厚的 ．
（4）玉米種子萌發時，最先突破種皮的是⑥ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[]（填“a”或“b”或“c”）線剖開的。
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是[1] ， 說明該結構的主要成分是。
（3）圖三是菜豆種子結構，結構[9]為胚的發育提供營養，結構[8]將來發育成植物的。
（4）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者的相同點是都有和 ， 不同點是玉米種子有[1] ， 而菜豆種子沒有。
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