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生態系統具有自我調節能力，所以我們就可以過度地利用它。

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

生態系統具有自我調節恢復穩定狀態的能力．當某地發生強烈的火山爆發時，該區域的生態系統將會（　　）

A．繼續保持相對穩定

B．不受影響

C．受到破壞

D．保持絕對穩定

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?濱州）如圖是某生態系統部分生物的營養關系圖解．請回答下列問題：

（1）圖中的生物由于食物關系而形成的食物網是生態系統的

營養

結構；若要構成一個完整的生態系統，圖中沒有表示出的生物成分是

分解者

．
（2）如圖的食物網中，共有

條食物鏈，蛇和蛙之間屬于

捕食

關系．
（3）該生態系統中含能量最多的類群是

植物

，生態系統中的能量均來自于這一類群通過

光合作用

固定的太陽能．
（4）假若在生態系統中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物類群是

鷹

．
（5）如果蝗蟲的數量大量增加，食蟲鳥和蛙的數量將隨之增加，使蝗蟲的數量反而受到抑制，這體現了生態系統具有

自我調節

能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?濟寧模擬）閱讀下列資料，回答問題：
資料一：研究人員對核電站附近提取的海水樣本進行檢測后發現，包括銫137和碘131在內的放射性同位素濃度升高．同時我國一些省市，在菠菜，甘藍等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131，隨著風向的改變，一些別的國家也發現了放射性物質．
資料二：紐約萊曼學院研究所負責人約瑟夫?拉什林表示，海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存，放射性物質可直接導致海洋動物死亡，后代發生基因變異或者污染它們的食物鏈．拉什林表示，如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物，海洋食物鏈將受到污染．尤為值得關注的是，海藻等植物能夠快速吸入碘．
資料三：科羅拉多州大學的維克勒指出，海洋擁有驚人的能力，可沖淡輻射．他說：“此外，海洋同樣富有彈性，隨著時間的推移，形勢的改善以及放射性物質的衰變和驅散，受影響海域將逐步恢復．
（1）由資料一可以說明：生物圈是

統一的整體

．
（2）核輻射將導致動物發生基因變異，那么這種變異屬于

可遺傳的變異

．核輻射將導致海洋動物的死亡或滅絕，海洋動物的滅絕，從根本上是影響生物多樣性中的

基因的多樣性

．在食物鏈中，動物的營養級越高，銫137和碘131在內的放射性同位素濃度越高，這叫做

生物富集

．
（3）由資料三：生態系統具有

自我調節

能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態系統具有自我調節能力．但這種自我調節能力是

有限

的，當發生自然災害、有毒物質排放或人為消滅某種生物等達到一定程度，超過生態系統的

限度

時，就會打破生態平衡，導致生態系統嚴重破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

連續調查某生態系統中的兩種動物，結果發現它們的數量變化具有一定關系，如圖所示．下列有關敘述正確的是（　　）

A、a是捕食者，b是被捕食者

B、兩者的數量變化說明生態系統具有自我調節能力

C、如果a滅絕，b也會受到影響

D、在進化過程中，a和b能夠進行相互選擇

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