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(2007?德州)請根據以下材料,完成有關的探究實驗:
資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經常發生猛烈的攻擊.
資料二:身穿紅色的人經過浴缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應.
為了探究引發繁殖季節的雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因,生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各一條),觀察三刺魚的反應情況.模型形狀與顏色和三刺魚的反應情況見下表:
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    魚缸 模型 三刺魚的反應
    1號 三刺魚外形,腹部灰褐色 無反應
    2號 三刺魚外形,腹部紅色 有攻擊行為
    3號 鯧魚外形,腹部灰褐色 無反應
    4號 鯧魚外形,腹部紅色 有攻擊行為(1)如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因”,驗證該假設的最簡單的實驗組合是
    1號和2號
    1號和2號

    (2)分析表中4個組的實驗,你認為構成對照組的分別是
    1-2、3-4;1-3、2-4
    1-2、3-4;1-3、2-4
    ;實驗變量包括
    腹部顏色;魚體外形
    腹部顏色;魚體外形

    (3)分析表中4個組的實驗現象,你得出的實驗結論是
    紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因
    紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因

    (4)如果去掉[2]、[3]組實驗,只考慮[1]、[4]組的實驗,大家認為(3)中得出的結論會不正確,請說明理由
    1-4號模型中包含2個變量,不符合變量單一的要求
    1-4號模型中包含2個變量,不符合變量單一的要求
    分析:此題考查的探究三刺魚出現攻擊行為的原因.解答時可以從對照實驗的要求等方面來切入.
    解答:解:(1)對照實驗只有一個變量,就是所要探究的問題.如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因”,那么變量是紅色,因此驗證該假設的最簡單的實驗組合是1號和2號.
    (2)1-2、3-4   兩組對照實驗只有腹部顏色的不同,因此它們的變量都是腹部顏色; 1-3、2-4  兩組對照實驗只有魚體外形的不同,因此它們的變量都是魚體外形.   
    結論與假設一致,根據假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因”,通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因.
    (3))1和2、3和4兩組對照實驗只有腹部顏色的不同,因此它們的變量都是腹部顏色;結論與假設一致,根據假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因”,通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因.
    (4)如果去掉2、3組實驗,只考慮1、4組的實驗,1-4號模型中包含2個變量,外形不同、腹部顏色不同,不符合變量單一的要求.因此大家認為得出的結論會不準確.
    故答案為:
    (1)1號和2號;
    (2)1-2、3-4;1-3、2-4;腹部顏色、魚體外形  
    (3)紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發生攻擊行為的誘因
    (4)1-4號模型中包含2個變量,不符合變量單一的要求;
    點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?德州)如圖表示人體內某些生命活動的過程.請據圖回答:
    (1)若[1]是小腸壁內膜,則[2]中的消化液括
    腸液、胰液和膽汁
    腸液、胰液和膽汁

    (2)若[1]是腎小囊壁,則A過程表示
    腎小球的濾過作用
    腎小球的濾過作用

    (3)若[1]是肺泡壁,則[3]處的氧與
    血紅蛋白
    血紅蛋白
    結合,使血液呈現鮮紅色.
    (4)若[4]是腦細胞,則c→D血液成分的變化是
    由動脈血變成了靜脈血
    由動脈血變成了靜脈血

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?德州)今年6月6日是全國第十二個“愛眼日”.據調查我國的近視眼發病率高居世界第二位,尤其是近幾年來,近視眼逐漸低齡化,且呈逐年上升的趨勢,這引起了人們對學生用眼衛生的高度關注.如圖是近視眼成像示意圖,請回答:
    (1)眼球成像過程中,起主要調節作用的結構是
    2
    2
    晶狀體
    晶狀體

    (2)物像只有落到
    [3]
    [3]
    視網膜
    視網膜
    上,我們才能夠看到清楚的物體,近視眼可以配戴裝有
    凹透
    凹透
    鏡的眼鏡加以糾正.
    (3)某人的眼球結構完整無損,但看不見周圍的物體,則發生病變的部位可能是
    視神經
    視神經
    視覺中樞
    視覺中樞

    (4)注意眼的清潔衛生,不用臟手擦眼睛,不和他人共用毛巾等,可以避免結膜炎、沙眼等傳染病的感染,這在傳染病預防措施上屬于
    切斷傳播途徑
    切斷傳播途徑

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?德州)如圖是生態系統中磷循環模式圖,圖中的英文字母代表不同的生物類群.請根據此圖回答問題:
    (1)仔細觀察,可發現圖中缺少一個重要的箭頭,請在圖中補畫出來.
    (2)在該生態系統中,A與B相比,
    A
    A
    類生物含有的總能量多,理由是
    在生態系統中,能量沿著食物鏈流動的特點是逐級遞減的,因而B能量少,其數量也少.
    在生態系統中,能量沿著食物鏈流動的特點是逐級遞減的,因而B能量少,其數量也少.

    (3)如果圖中是數字①、②、③代表重要的生理過程,請寫出②和③所示過程的名稱:②
    呼吸作用
    呼吸作用
    ;③
    分解作用
    分解作用

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?德州)張濤同學對遺傳學知識非常感興趣,他選擇了單眼皮、雙眼皮這對性狀,對家族成員進行了調查.結果如下表:
      成員   祖父   祖母 外祖父 外祖母   父親   母親   姑姑   舅舅   小玲
      性狀 單眼皮 雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮 單眼皮 單眼皮 雙眼皮已知控制雙眼皮的基因為顯性(用A表示),控制單眼皮的基因為隱性(用a表示).請你根據所學的遺傳知識分析回答下列問題:
    (1)上表各成員中,表現為單眼皮的基因組成是
    aa
    aa
    ,雙眼皮的基因組成是
    AA、Aa
    AA、Aa

    (2)張濤還有一位遠在外地的叔叔,他是雙眼皮的可能性為
    50%
    50%

    (3)該同學的母親認為雙眼皮更漂亮,于是到醫院做了雙眼皮整容手術.你認為她的這種雙眼皮能夠遺傳給后代嗎?理由是
    不能,遺傳物質沒有發生改變
    不能,遺傳物質沒有發生改變

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