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如圖示驗證種子呼吸作用的試驗裝置,請回答:
(1)圖A驗證的是________,瓶中的種子為________(干燥或萌發)的種子.注入清水后,種子產生的________排到澄清的石灰水中,所發生的現象是________.
(2)圖B驗證的是________,在甲乙兩個瓶子中分別裝的是萌發的種子還是干燥的種子?甲________,乙________.
(3)該實驗可說明兩個問題:一是種子呼吸過程中吸收的氣體是________,釋放的氣體是________;二是干燥的種子和萌發的種子呼吸作用旺盛的是________.

解:(1)只有活的細胞才能進行呼吸作用.萌發的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳,使澄清的石灰水變渾濁.
(2)甲瓶中的蠟燭立即熄滅,而乙瓶中的干燥種子呼吸作用弱,里面的氧氣比甲的多,因此蠟燭會燃燒通過這個實驗驗證了萌發的種子進行呼吸時吸收(消耗)氧氣.
(3)該實驗可說明兩個問題:一是種子呼吸過程中吸收的氣體是氧氣,釋放的氣體是二氧化碳;二是萌發的種子比干燥的種子呼吸作用旺盛.
故答案為:
(1)呼吸作用產生二氧化碳;萌發;二氧化碳;石灰水變渾濁
(2)呼吸作用需要氧;萌發的種子;干燥的種子
(3)氧氣;二氧化碳;萌發的種子
分析:此題考查的知識點是植物的呼吸作用.解答時可以從呼吸作用的條件、呼吸作用吸收氧氣方面來切入.
點評:解答此類題目的關鍵是理解只要是活細胞就能進行呼吸作用,消耗氧產生二氧化碳.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖示驗證種子呼吸作用的試驗裝置,請回答:
(1)圖A驗證的是
呼吸作用產生二氧化碳
呼吸作用產生二氧化碳
,瓶中的種子為
萌發
萌發
(干燥或萌發)的種子.注入清水后,種子產生的
二氧化碳
二氧化碳
排到澄清的石灰水中,所發生的現象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

(2)圖B驗證的是
呼吸作用需要氧
呼吸作用需要氧
,在甲乙兩個瓶子中分別裝的是萌發的種子還是干燥的種子?甲
萌發的種子
萌發的種子
,乙
干燥的種子
干燥的種子

(3)該實驗可說明兩個問題:一是種子呼吸過程中吸收的氣體是
氧氣
氧氣
,釋放的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
;二是干燥的種子和萌發的種子呼吸作用旺盛的是
萌發的種子
萌發的種子

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年山東省煙臺市招遠市六年級(下)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:解答題

如圖示驗證種子呼吸作用的試驗裝置,請回答:
(1)圖A驗證的是______,瓶中的種子為______(干燥或萌發)的種子.注入清水后,種子產生的______排到澄清的石灰水中,所發生的現象是______.
(2)圖B驗證的是______,在甲乙兩個瓶子中分別裝的是萌發的種子還是干燥的種子?甲______,乙______.
(3)該實驗可說明兩個問題:一是種子呼吸過程中吸收的氣體是______,釋放的氣體是______;二是干燥的種子和萌發的種子呼吸作用旺盛的是______.

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