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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

【題目】觀察某一物體，目鏡用10×，物鏡用40×，則物像比物體放大了( )
A.40倍
B.10倍
C.50倍
D.400

【答案】D
【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，觀察某一物體，目鏡用10×，物鏡用40×，則物像比物體放大了10×40×=400×。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】利用練習(xí)使用顯微鏡對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中的甲表示________，乙表示____________

（2）寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：______________________________________________

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物含量最多的是_____

（4）若某種有毒物質(zhì)進(jìn)入乙后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是_____________。

（5）山羊比綿羊好養(yǎng)，因?yàn)樗B草根都啃食；一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場(chǎng)被破壞。上述事實(shí)反映了生物對(duì)環(huán)境的________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，根據(jù)圖示請(qǐng)回答下列問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中植物是_____者，_____是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌（圖中沒有標(biāo)出）則是_____者，兔，狐，鷹，蛇，鼠等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的_____部分，沒有標(biāo)注的陽光空氣等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的_____部分；

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有_____條食物鏈，最長的一條是_____，生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動(dòng)著__ 和_____；

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式，請(qǐng)你推測(cè)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是_____；

（4）環(huán)境中影響草生活的各種因素叫做_____．它分為兩種，其中一種是_____，如陽光，水等；另一種是_____因素，比如鼠等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體屬于生物的是（）
A.機(jī)器人
B.鐘乳石
C.珊瑚蟲
D.珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀，主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的（）
A 陽光 B 水 C 土壤 D 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時(shí)，某小組同學(xué)想知道洗手前后手上細(xì)菌和真菌的分布情況，做了如下探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

	甲	乙	丙
第一步	配制培養(yǎng)基，分成三等份，分別裝入標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的三個(gè)相同培養(yǎng)皿中
第二步	將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻
第三步	洗手前用無菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培養(yǎng)基上涂抹一下	a	丙不做任何處理
第四步	將甲、乙、丙培養(yǎng)皿同時(shí)放到37℃恒溫箱中，培養(yǎng)2天
觀察現(xiàn)象