請結合圖示完成下列問題：
（1）圖一是人體呼吸系統組成示意圖，其中 （填序號）是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的主要場所。
（2） （填器官名稱）既是呼吸系統的組成器官，又是消化系統的組成器官，是氣體和食物的共同通道。
（3）圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖，血液從A到B過程中氧氣（O2）的含量會發生變化，下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是 。
（4）人體內的氣體交換，除了肺泡處的氣體交換還包括 里的氣體交換，這兩處的氣體交換都是通過 實現的。
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺三元初級中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小明的母親懷孕了，則她生個女孩的機率是（ ）
A．100％ B．50％ C．75％ D．O％
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態系統中的物質循環伴隨著能量流動，下圖為生態系統的碳循環示意圖，下列有關該圖的分析，不正確的是（ ）
A．圖中的“大氣”表示的是二氧化碳
B．①③④表示生物的呼吸作用
C．生態系統的能量流動是從甲的⑤過程開始的
D．丙是分解者，它對維持生物圈的碳氧平衡起著重要作用
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了探究影響大棚作物產量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內，按下表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳濃度 | 0．03% | 0．1% | 0．1% |
溫度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
對該種植實驗分析錯誤的是（ ）
A．甲乙構成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度
B．乙丙構成一組對照實驗，變量是溫度
C．甲丙構成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度
D．可以構成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
肺內的氣體交換可表示為（ ）
A．外界
鼻腔 B．外界血液
C．外界
肺泡 D．外界細胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們吃東西的時候要“細嚼慢咽”，這是因為（ ）
A．便于細細品味美食的滋味
B．便于口腔充分對食物進行初步消化
C．可以抽空說話
D．防止在咀嚼食物時牙齒出現破損
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
實驗與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會變成藍色，某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案：
（1）實驗前，根據已有知識你的假設是 。
（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤，它是 。
（3）此實驗的對照組是 ，實驗組是 。將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的是 試管，不會變藍的是 試管。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人類進化四個階段中，最關鍵的階段是（ ）
A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
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