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(2012?漳州)在醫院輸液或抽血時,針頭插入的血管是(  )
分析:血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種,動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.
解答:解:動脈血管壓力太大,抽血以后不容易止血,毛細血管一般比針頭還細、血量少,且流動最慢,靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,在醫院輸液或抽血時,針頭插入的血管是靜脈血管.
故選B
點評:抽血時針頭插入靜脈,打點滴時也是靜脈,都是因為靜脈血壓低,血流較慢,容易止血,且位于淺表部位.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?漳州)如圖的曲線表示植物在不同光照強度下吸收二氧化碳的情況(不考慮溫度因素),下列分析不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?漳州)判斷題(對的在括號內畫“√”,錯的在括號內畫“×”).
(1)人體中樞神經系統由腦和脊髓組成.(√)
(2)人體呼出的氣體中,二氧化碳的含量多于氧氣的含量.(×)
(3)蚯蚓的身體由許多體節構成,屬于節肢動物.(×)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?漳州)如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟,請據圖回答:

(1)在步驟②的操作過程中,某同學聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質主要來自細胞結構中的
液泡
液泡

(2)步驟④滴的液體是
碘液
碘液

(3)觀察時,若視野中出現較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟
(填序號)操作不當引起的.
(4)如圖2是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細胞數目最多,應選用的鏡頭組合是
①④
①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?漳州)如圖為人體部分生理活動的示意圖,A、B、C代表相關的系統,①、②代表不同的氣體.請分析后回答:
(1)A是呼吸系統,其中的肺泡壁只由
層上皮細胞構成,有利于氣體交換.①
氧氣
氧氣
進入血液后,通過血液循環輸送到全身組織細胞,最后在細胞的
線粒體
線粒體
中被利用.
(2)B中消化食物和吸收營養物質的主要器官是
小腸
小腸

(3)血液流經腎臟時,經過腎小球的
濾過
濾過
作用和腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液.

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同步練習冊答案
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