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【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中序號的名稱:②______,③______,⑤______

(2)運(yùn)動時如果[①]______從[④]______中滑脫出來,這種現(xiàn)象叫______

(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在[]______

【答案】關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 脫臼 ②關(guān)節(jié)囊

【解析】

關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。圖中的①關(guān)節(jié)頭,④關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面;②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,⑤關(guān)節(jié)軟骨。

(1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。據(jù)分析可知:②是關(guān)節(jié)囊,③是關(guān)節(jié)腔,⑤關(guān)節(jié)軟骨。

(2)若進(jìn)行運(yùn)動時,用力過猛或不慎摔倒,①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩滑脫出來叫脫臼。

(3)關(guān)節(jié)囊病變,分泌滑液過多,致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。因此,關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在②關(guān)節(jié)囊。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由______構(gòu)成。

(2)C類是一個特殊類群,它們在發(fā)育方面的突出特征是______

(3)D類開始具有較為發(fā)達(dá)的______而成為真正陸生脊椎動物的一類。

(4)A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于真菌的是(  )
①大腸桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉.
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】剝開橘皮能看到絲絡(luò),橘皮和絲絡(luò)分別屬于( )

A. 營養(yǎng)組織和分生組織 B. 保護(hù)組織和輸導(dǎo)組織

C. 保護(hù)組織和薄壁組織 D. 保護(hù)組織和營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖所示)。根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?________

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?________

(3)蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

(4)在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是________

(5)請仿照上述實驗,設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:

________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖,回答問題

(1)“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作”的步驟為:(擦)、滴、撕、展、蓋、染、吸。下圖所示操作順序正確的是___________________ (用序號表示)。

(2)在實驗中為了維持洋蔥細(xì)胞的基本形態(tài),在載玻片中央滴加一滴___,制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在玻片上滴加一滴生理鹽水,目的是 __________________

(3)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片從清水滴一側(cè)緩緩放下,目的是防止產(chǎn)生_________

(4)染色時,要從蓋玻片的____加上稀碘液,用____在蓋玻片的另一端吸引,使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

(5)從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看,洋蔥表皮________,它的形成是細(xì)胞_________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?/span>我們應(yīng)該好好了解并保護(hù)它們。為此,某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據(jù)圖回答。

1結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的環(huán)帶由此可判斷B是_____端。

2蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成因此它屬于____________動物。

3用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因為有_________,以增大運(yùn)動時身體與土壤的摩擦力

4實驗過程中,應(yīng)保持其體表濕潤這是因為它靠濕潤的體壁進(jìn)行__________。實驗完成后應(yīng)該將蚯蚓___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柏樹、銀杏屬于裸子植物的主要原因是(  )
A.莖高大,根系發(fā)達(dá)
B.有種子形成
C.種子外面無果皮包被
D.都形成球狀果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】剛收獲的小麥堆放在一起,過一段時間后,將手插入時會感到發(fā)熱,這主要是因為(  )
A.小麥蒸騰作用釋放了熱量
B.小麥光合作用釋放了熱量
C.小麥呼吸作用釋放了熱量
D.小麥中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌分解釋放了熱量

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同步練習(xí)冊答案
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