A. | 種子植物 | B. | 藻類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 蕨類植物 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩個袋中的空氣改為二氧化碳,把袋子放在陽光下 | |
B. | 把兩個袋中的空氣改為二氧化碳,仍把袋子放在黑暗處 | |
C. | 兩個袋子中仍為空氣,把袋子放在陽光下 | |
D. | 兩個袋子中仍為空氣,仍把袋子放在陽光下 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不便于對光 | |
B. | 不便與調(diào)節(jié)粗細準(zhǔn)焦螺旋 | |
C. | 不便于畫生物圖 | |
D. | 易使裝片里的水溢出,從而影響觀察和損壞顯微鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)旅游 | B. | 遷地保護 | C. | 就地保護 | D. | 法制管理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越大的分類單位內(nèi)生物之間的共同特征越多 | |
B. | 界是最大的分類單位 | |
C. | 種是最基本的分類單位 | |
D. | 分類單位越大,包含的生物種類越多 |
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